教育部2010年第1次新聞發(fā)布會_網(wǎng)上直播

活動標(biāo)題

教育部2010年第1次新聞發(fā)布會

活動描述

教育部定于1月27日上午10時,在教育部北樓二層報告廳舉行2010年第1次新聞發(fā)布會，向新聞界介紹近期教育改革與發(fā)展有關(guān)情況。中國網(wǎng)現(xiàn)場直播，敬請關(guān)注！

文字內(nèi)容：

續(xù)梅:
各位記者朋友大家上午好！很高興又和大家見面了。今天我們召開的是教育部2010年第一次新聞發(fā)布會。新年要有新氣象，所以我們發(fā)布會的時間作了一點(diǎn)小小的調(diào)整，從下午挪到上午，希望能夠方便各位記者發(fā)稿。
各位記者朋友對我們教育部的新聞發(fā)布工作一貫給予高度的關(guān)注和支持，經(jīng)常來參加我們的新聞發(fā)布會，僅僅是去年一年的統(tǒng)計，出席我們新聞發(fā)布會、新聞通氣會、采訪團(tuán)的記者大概有1500多人次。借這個機(jī)會，我代表教育部新聞辦對各位記者朋友對教育新聞宣傳工作給予的大力支持和幫助，表示衷心的感謝！
今天發(fā)布會主題內(nèi)容是向大家介紹高校通過科研項目吸納畢業(yè)生的相關(guān)情況。首先，我為大家介紹臺上就坐的幾位嘉賓：教育部科學(xué)技術(shù)司司長謝煥忠同志；教育部人事司副巡視員趙丹齡女士；清華大學(xué)科研院常務(wù)副院長姜培學(xué)老師；四川大學(xué)科技處處長李彥老師。在請各位嘉賓介紹今天發(fā)布會的主題內(nèi)容之前，我想占用一點(diǎn)時間和記者朋友們一起簡要地回顧一下2009年教育的主要工作。
這一年從全國范圍來講，大事多、喜事多，難點(diǎn)多、熱點(diǎn)多，對于宣傳領(lǐng)域來說，我想也是如此。2009年，全國各族人民共同慶祝了新中國成立六十周年，也共同回顧了偉大祖國六十年來的滄桑巨變和取得的輝煌成就，這其中也包括教育事業(yè)取得的巨大的進(jìn)步。在2009年，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》研究制定工作取得了重要進(jìn)展，特別是在2009年年初，我們在為期兩個月的公開征求意見當(dāng)中，廣大人民群眾、社會各界積極參與，廣泛建言獻(xiàn)策，為規(guī)劃綱要研究制定起了非常重要的作用。2009年，城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育政策得到了全面落實(shí)，中職學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，還有涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)生，從2009年秋季學(xué)期開始免除了學(xué)費(fèi)，教育公平得到了進(jìn)一步推進(jìn)。中等職業(yè)教育規(guī)模也進(jìn)一步擴(kuò)大，職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)企業(yè)的需求深度對接進(jìn)一步加強(qiáng)。
2010-01-27 09:42:46
續(xù)梅:
另外，為了應(yīng)對國際金融危機(jī)帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，高校積極發(fā)揮科技優(yōu)勢，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展當(dāng)中，發(fā)揮了支撐作用，高校對口支援的力度也進(jìn)一步加大。在2009年，我們尤其還要提到的是，教育部和有關(guān)部門一起大力促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，出臺支持畢業(yè)生就業(yè)的政策之多，涉及面之寬，措施力度之大，惠及學(xué)生范圍之廣，都是前所未有的。我們還想提到的是，在2009年教育系統(tǒng)繼續(xù)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物。比如長江大學(xué)15名學(xué)生，以他們?yōu)榇淼囊慌娏x勇為、舍己救人的先進(jìn)典型；還有以黑龍江的韓國祥老師、云南的桑培老師為代表的扎根基層、默默奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型；還有以沈陽市中學(xué)生馬鵬飛、海南大學(xué)的趙宏亮同學(xué)為代表的自強(qiáng)不息、奉獻(xiàn)愛心的先進(jìn)典型等等，他們都生活在我們的校園當(dāng)中，都是普普通通的老師和學(xué)生，但是發(fā)生他們身上的故事卻是感人至深、催人淚下。其實(shí)在我們廣大師生隊伍當(dāng)中像這樣的例子真的是數(shù)不勝數(shù)，他們是全國廣大師生可敬可學(xué)的榜樣，也在全社會樹立了廣大師生的良好形象。
我們尤其想提到的是，在教育事業(yè)的改革發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中深切地感受到，始終伴隨著廣大人民群眾和社會各界對教育的關(guān)心、支持，始終伴隨著廣大新聞媒體的鼓與呼，始終凝聚著新聞界朋友們的智慧和汗水。這一點(diǎn)我們感受也是特別深。大家以強(qiáng)烈的責(zé)任感為教育出謀劃策，采寫發(fā)表了一大批高質(zhì)量的報道，不論是報道我們教育發(fā)展的成就，還是反映我們教育當(dāng)前存在的問題，應(yīng)該說都是真實(shí)地見證和記錄了教育發(fā)展的不平凡的歷程。對于教育工作，我想都是一種巨大的推動力。
2010-01-27 10:03:30
續(xù)梅:
2010年，是教育發(fā)展規(guī)劃綱要正式啟動實(shí)施的第一年，非常的重要。今年教育部的工作重點(diǎn)，就是圍繞提高質(zhì)量，促進(jìn)公平，要進(jìn)一步地加大改革、加大創(chuàng)新。著力點(diǎn)有十六個字，即夯實(shí)基礎(chǔ)、調(diào)整結(jié)構(gòu)、優(yōu)化布局、提升內(nèi)涵。在新的一年里，教育部新聞辦也會進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育新聞宣傳工作，努力在“責(zé)任、關(guān)注、引導(dǎo)、溝通”八個字上下功夫。責(zé)任，就是要進(jìn)一步增強(qiáng)我們做好教育新聞宣傳工作的社會責(zé)任感；關(guān)注，就是要更加關(guān)注教育工作的重大決策部署，人民群眾普遍關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題；引導(dǎo)，就是要堅持正確輿論引導(dǎo)方向，充分發(fā)揮媒體對工作的推動作用；溝通，就是要繼續(xù)加強(qiáng)與媒體的及時溝通，增進(jìn)理解，做好為大家服務(wù)工作。我們也特別真誠地希望各位記者朋友在新的一年里，能夠繼續(xù)一以貫之的對我們工作給予支持、關(guān)心和幫助。我們愿和大家一起把我們的教育工作做好。
今天發(fā)布的主題是“科研項目吸納大學(xué)畢業(yè)生”。這個政策是去年為了應(yīng)對金融危機(jī)推出的就業(yè)政策當(dāng)中的重要一項，同時也是深化高等教育改革、提升高校科研水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的一項重要舉措。下面，先請謝煥忠司長為大家介紹這項工作的具體政策，一年來的進(jìn)展情況，以及下一步的工作考慮。
2010-01-27 10:03:44
謝煥忠:
各位新聞界的朋友上午好！非常高興給大家介紹從去年開始以來一直在做的一項工作，通過科研項目來吸納畢業(yè)生就業(yè)的有關(guān)情況。大家都知道，去年以來，受金融危機(jī)和高校畢業(yè)生總量增加兩方面的影響，高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的壓力比以前都大。黨中央、國務(wù)院高度重視，明確提出把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在當(dāng)前就業(yè)工作的首位，以前所未有的力度出臺了促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的若干政策，可以說是一系列政策。下發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下就業(yè)工作的通知》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普及高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》。其中，通過科研項目吸納畢業(yè)生就業(yè)的政策，是2008年12月20日家寶總理在視察北航時提出來的。我們認(rèn)為這是一項既有益于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，又有益于提升高?？蒲兴胶腿瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量的一個重要舉措。為了貫徹落實(shí)中央和國務(wù)院的精神，全力以赴多渠道、多途徑做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，教育部積極配合和會同科技部、財政部、人力資源和社會保障部、國家自然科學(xué)基金委員會啟動了鼓勵用國家的重大科研項目來吸納高校畢業(yè)生就業(yè)這樣一項工作，并在反復(fù)研究的基礎(chǔ)上，由科技部牽頭，五部門共同頒布了《關(guān)于鼓勵科研項目單位吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)的若干意見》，這個政策主要涉及到承擔(dān)國家重大科研項目的高校、科研院所和企業(yè)等單位。下面，我就教育部和高校在推進(jìn)科研項目吸納畢業(yè)生就業(yè)工作方面有關(guān)情況向大家做一個簡要介紹。
2010-01-27 10:03:58
謝煥忠:
一是教育部的主要舉措。五部委文件出臺以后，我們采取了一系列措施，大概有六個方面：一是廣泛動員、提高認(rèn)識。部里先后召開了教育系統(tǒng)發(fā)揮高校科技支撐作用，服務(wù)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的視頻會議和高校通過科研項目吸納畢業(yè)生就業(yè)工作交流會，同時相繼頒布了《關(guān)于落實(shí)<關(guān)于鼓勵科研項目單位吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)的若干意見>精神的通知》和《教育部關(guān)于應(yīng)對國際金融危機(jī)、發(fā)揮高校支撐作用的意見》，動員高校行動起來，積極做好科研項目吸納畢業(yè)生就業(yè)工作。
二是制定計劃，推動落實(shí)。在深入了解摸底的基礎(chǔ)上，組織高校研究并擬定學(xué)校具體的實(shí)施方案，及通過科研項目吸納畢業(yè)生的計劃。并且跟蹤高校落實(shí)文件精神的動態(tài)情況，實(shí)時地進(jìn)行政策解讀和指導(dǎo)，積極穩(wěn)妥推進(jìn)這項工作。
三是深入調(diào)研，加強(qiáng)引導(dǎo)。我們設(shè)立了工作研究組，通過召開工作研討會、問卷調(diào)查、現(xiàn)場調(diào)查等等方式，及時了解掌握和分析研究高校通過科研項目吸納畢業(yè)生擔(dān)任科研助理工作情況，加強(qiáng)分類指導(dǎo)。同時我們希望能夠建立起工作的長效機(jī)制。
四是加強(qiáng)協(xié)作，合力推進(jìn)。我們認(rèn)真分析落實(shí)吸納畢業(yè)生就業(yè)工作過程中的重要環(huán)節(jié)和一些關(guān)鍵問題，及時和科技部、財政部、人保部，包括自然科學(xué)基金委員會等有關(guān)部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，來完善政策。
五是大力宣傳，營造氛圍。我們組織項目研究組深入到學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，總結(jié)典型的經(jīng)驗(yàn)和成功的做法，并且下發(fā)通知、簡報，媒體通過這些報道進(jìn)行廣泛的宣傳和引導(dǎo)，為深入推進(jìn)工作落實(shí)營造了良好的輿論氛圍，這里我也要感謝在座的各位和各位所在的媒體幫助我們做了大量的工作。
六是把遠(yuǎn)近結(jié)合，推動改革。主要是推動學(xué)校不斷加深對政策的理解，在做好科研項目吸納畢業(yè)生就業(yè)工作的同時，將近期工作和長遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來，把問題的解決和深化改革結(jié)合起來，積極推動高?？蒲畜w制和人事制度的改革。
2010-01-27 10:11:46
謝煥忠:
二、學(xué)校落實(shí)的情況。主要分三個方面，按照教育部對高校的統(tǒng)一部署和要求，學(xué)校也非常重視這一項工作，積極研究，提供組織措施和經(jīng)費(fèi)的保障，并且創(chuàng)造性地開展工作，扎實(shí)推進(jìn)這項工作的落實(shí)。
一是有關(guān)學(xué)校建立了工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制，提供政策和資源的保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把科研項目吸納畢業(yè)生的就業(yè)工作與學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展和制度改革能夠結(jié)合起來，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，形成了學(xué)?？萍?、就業(yè)、人事等職能部門協(xié)調(diào)配合，機(jī)關(guān)、院系、項目組上下聯(lián)動的工作體系。另外，部分高校還劃撥了專門的專項經(jīng)費(fèi)，出臺了系列優(yōu)惠政策，為推進(jìn)科研項目吸納畢業(yè)生擔(dān)任科研助理工作提供了良好的保障。
二是學(xué)校積極研究制定吸納畢業(yè)生規(guī)模目標(biāo)和工作方案，推動政策有效落實(shí)。在工作實(shí)施過程中，各高校對本校承擔(dān)重大科技項目的情況和項目組的需求進(jìn)行了調(diào)研摸底，在這個基礎(chǔ)上，研究制定了詳細(xì)的吸納畢業(yè)生規(guī)模的目標(biāo)和工作方案，明確階段性目標(biāo)和任務(wù)，及時收集崗位需求，密切通過中國高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)、校內(nèi)網(wǎng)站專場招聘咨詢會、宣講會等多種渠道發(fā)布崗位信息，規(guī)范各項工作流程和措施，推動項目吸納畢業(yè)生工作迅速有效地落實(shí)。同時，很多高校采用信息化管理的手段，加強(qiáng)配套服務(wù)，簡化程序，提高效率，為項目組招聘和畢業(yè)生應(yīng)聘提供了很好的便利。
三是開展多層次、全方位的政策宣傳和宣講，有效調(diào)動了項目組和畢業(yè)生的積極性。多數(shù)高校把政策宣講作為推進(jìn)工作的重點(diǎn)，采取發(fā)布倡議書、召開專題宣講會和專題培訓(xùn)等多種形式，把宣傳工作做到了院系、課題組、畢業(yè)生等多個層面，并力爭把形勢講清、把意義講透、把政策講準(zhǔn)、把辦法講明，把落實(shí)工作變?yōu)樽杂X需要，引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，有效地推動政策落實(shí)到位。
2010-01-27 10:11:59
謝煥忠:
三、總體的進(jìn)展和工作成效?？蒲许椖课{畢業(yè)生，不僅是應(yīng)對金融危機(jī)、緩解高校畢業(yè)生嚴(yán)重就業(yè)形勢的舉措，同時更為高校科研體制和人事制度改革帶來重大契機(jī)。我覺得后者可能某種意義上講更加重要。經(jīng)過一年的實(shí)踐，取得了階段性的進(jìn)展和初步成效，有四個方面：
一是科研項目吸納畢業(yè)生已經(jīng)成為高校畢業(yè)生就業(yè)的組成部分。去年是實(shí)施科研項目吸納畢業(yè)生就業(yè)的第一年，這個政策也是一個全新的政策，所以無論是從項目組還是畢業(yè)生，都還有一個不斷從接受、不斷認(rèn)識的過程，有關(guān)管理部門和高校也還有一個不斷探索實(shí)踐、不斷深化推進(jìn)的過程。一年來，在有關(guān)部門的大力支持下和共同合作下，通過高校的積極努力，到2009年底，全國高校共發(fā)布了招聘崗位7000多個，已經(jīng)落實(shí)的崗位4017個，其中博士畢業(yè)生占18%，碩士占41%，本科占37%，專科占4%。這里面應(yīng)屆生占83%，往屆生占17%。在促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)方面發(fā)揮著積極作用。
二是推進(jìn)了高校科研隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化建設(shè)和人事制度的改革。我們國家的高校缺乏專職科研隊伍，這是一個現(xiàn)實(shí)，這個現(xiàn)實(shí)是困擾我們高校科研工作上規(guī)模、上水平的一個瓶頸，這是多年來我們一直想尋求解決的問題。這次通過科研項目吸納畢業(yè)生擔(dān)任科研助理，為推動高校人事制度改革，建立一個以合同制管理為基本模式的專職科研隊伍提供了一個重要的機(jī)遇。在落實(shí)政策的過程中，有些學(xué)校率先進(jìn)行了制度改革，在科研助理這類新型崗位職責(zé)、績效考評、激勵措施等方面進(jìn)行了積極有益探索，目前一種新型的科研用人制度正在部分高校逐漸的形成。
2010-01-27 10:20:42
謝煥忠:
三是為推進(jìn)我國科研項目經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)整進(jìn)行了有益的探索。通過科研項目吸納畢業(yè)生就業(yè)的政策的實(shí)施，允許把科研項目的勞務(wù)費(fèi)用以支付畢業(yè)生的勞務(wù)性費(fèi)用和有關(guān)社會保險補(bǔ)助，在項目經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)上實(shí)現(xiàn)了政策的突破。通過一年的實(shí)踐，我們認(rèn)為有效地調(diào)動了科研人員的積極性，不斷滿足高質(zhì)量完成科研項目任務(wù)的需要，并為推動我國科研項目經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)整進(jìn)行有益的探索。目前，教育部正在積極配合科技部、財政部等有關(guān)部門研究制定和完善更加適應(yīng)科研活動規(guī)律的國家科研項目經(jīng)費(fèi)管理辦法。
四是引導(dǎo)高校畢業(yè)生逐步轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。通過科研項目吸納畢業(yè)生是一種新的就業(yè)模式，加上受傳統(tǒng)的就業(yè)觀念的影響，畢業(yè)生對科研助理的崗位的認(rèn)知度和認(rèn)可度并不是很高，在推進(jìn)這項工作過程中，各高校采取了很多措施，把政策宣傳與就業(yè)觀念、教育相結(jié)合，在幫助和指導(dǎo)學(xué)生充分了解科研項目吸納畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)政策的同時，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變一崗定終身的傳統(tǒng)就業(yè)觀念，逐漸樹立競爭、自主、動態(tài)和多渠道的就業(yè)觀念，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。很多應(yīng)聘科研助理崗位的畢業(yè)生也表示他們更看重科研助理崗位的潛在優(yōu)勢，愿意在科研助理崗位上積累科研經(jīng)驗(yàn)，逐步明晰職業(yè)規(guī)劃，為將來找到最適合自己的工作打下比較好的基礎(chǔ)。
2010-01-27 10:20:58
謝煥忠:
四、面臨的困難。由于這個工作是一個全新的涉及改革的系統(tǒng)性工作，意義非常大。但是整個工作過程中包括政策的調(diào)研、情況的摸底，整個時間非常緊。因?yàn)榫蜆I(yè)工作時效性非常強(qiáng)，任務(wù)也很重，難度也很大。高校在落實(shí)政策過程中還面臨著一些困難，需要在今后的工作中進(jìn)一步深入研究，并且逐步得到解決。主要有三方面困難：
一是高校人事制度配套性改革尚需不斷完善?？蒲兄韻徫皇且环N新的種類，目前多數(shù)高校人事管理制度還不能適應(yīng)建立專職科研隊伍的需要，有些學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行了積極有益的探索，但總體上還不配套，需要進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)和完善。
二是項目組對聘用畢業(yè)生擔(dān)任科研助理的工作還有一些顧慮。由于這是一個新的政策，項目負(fù)責(zé)人對政策理解還不夠深刻、不夠全面，對政策的連續(xù)性，畢業(yè)生期滿后的出路以及畢業(yè)生工作的能力等方面存在一些顧慮。此外，項目組對五部委文件可根據(jù)聘用經(jīng)費(fèi)需求調(diào)整或者編制項目經(jīng)費(fèi)預(yù)算的規(guī)定還存在一些疑慮，更希望對經(jīng)費(fèi)調(diào)整的比例有一個明確的指導(dǎo)性意見。
三是部分應(yīng)聘畢業(yè)生狀況與崗位需求存在一定的差距。多數(shù)科研助理崗位對應(yīng)聘人員的畢業(yè)院校的水平、學(xué)歷等要求比較高，符合要求的多為部屬高校的碩士和博士畢業(yè)生，但這一部分人的就業(yè)率很高，而且受傳統(tǒng)就業(yè)觀念的影響，對科研助理的崗位認(rèn)可度也不夠；本科生和非部屬高校畢業(yè)生層次和水平一時又難以滿足多數(shù)課題組的要求；另外，其他就業(yè)率相對較低的學(xué)校自身對科研項目吸納畢業(yè)生的能力又不足，換句話說，這些學(xué)校承擔(dān)國家的重大科研項目相對比較少。
2010-01-27 10:21:10
謝煥忠:
五、下一步推動這項工作的基本想法。目前，高校畢業(yè)生就業(yè)的形勢依然非常嚴(yán)峻，通過科研項目吸納畢業(yè)生是一項意義深遠(yuǎn)、長期艱巨的任務(wù)，按照部黨組的統(tǒng)一部署，今年我們將繼續(xù)推進(jìn)科研項目吸納畢業(yè)生工作，力爭吸納畢業(yè)生規(guī)模能夠達(dá)到6000人左右。并且以此為契機(jī)進(jìn)一步推動和深化高?？蒲畜w制和人事制度的改革，有效推進(jìn)高校專業(yè)科研隊伍的建設(shè)，促進(jìn)科研項目吸納畢業(yè)生擔(dān)任科研助理工作能夠取得新的成效。主要從以下六個方面來加以推進(jìn)：
一是進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，提高學(xué)校的重視程度。目前，我們正在積極籌備，在本月29日在北京召開深入推進(jìn)高校通過科研項目吸納畢業(yè)生擔(dān)任科研助理工作交流會，總結(jié)交流高校落實(shí)文件精神的經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步動員高校能夠深化并且提高對這項工作的重要意義的作用和認(rèn)識；會議還將邀請有關(guān)部門，科技部、財政部、人保部有關(guān)司局的領(lǐng)導(dǎo)出席會議，并就對國家相關(guān)政策和高校政策落實(shí)過程中存在的有關(guān)問題進(jìn)行闡述和講解，引導(dǎo)高校強(qiáng)化對政策的理解和認(rèn)識，促進(jìn)工作取得新的成效。在這里我也希望各位記者朋友能夠?qū)h的情況進(jìn)行大力度的宣傳和報道。
二是組織學(xué)校研究制定2010年通過科研項目吸納畢業(yè)生的工作計劃，并且引導(dǎo)高校加大工作力度，用好用足政策，創(chuàng)造性地開展工作。
三是深入調(diào)研、分析涉及科研體制和人事制度改革的深層次問題，形成進(jìn)一步推進(jìn)改革的政策性建議。并積極爭取國家有關(guān)部門支持，制定和完善系列相關(guān)政策，力爭促使高校畢業(yè)生就業(yè)工作以及高?？蒲畜w制和人事制度改革能夠?qū)崿F(xiàn)新的突破。
2010-01-27 10:23:51
謝煥忠:
四是研究擬定高?？蒲兄砥赣玫臅盒泄芾磙k法，使它走向制度化，進(jìn)一步規(guī)范項目制科研助理崗位設(shè)置、崗位職責(zé)、聘用程序、聘用管理、薪酬標(biāo)準(zhǔn)、要求以及開支辦法等等內(nèi)容，并推動高校制定落實(shí)相關(guān)的配套政策和措施，逐步建立起高校專職科研隊伍聘用人事管理制度。
五是進(jìn)一步研究通過“211”工程、“985”工程、中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項資金等各類計劃，支持高校科研體制和人事制度改革，引導(dǎo)高校制定相關(guān)的政策，為吸納畢業(yè)生擔(dān)任科研助理工作提供相應(yīng)的政策措施、經(jīng)費(fèi)投入支持。
六是分階段、分層次加大宣傳力度，擬對高校吸納畢業(yè)生擔(dān)任科研助理，推動科研體制和人事制度進(jìn)程、成果等情況進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳報道，為政策落實(shí)和改革發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。
我們覺得項目吸納畢業(yè)生就業(yè)工作從啟動到不斷推進(jìn)，并取得階段性的進(jìn)展，得到黨中央、國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，得到財政部、科技部、人力資源社會保障部、國家自然科技基金為等有關(guān)部門的大力支持，得到包括在座各位在內(nèi)的新聞界朋友們的熱情關(guān)注。借此機(jī)會，我們表示衷心的感謝！伴隨著這項工作的逐步推進(jìn)和深入發(fā)展，我們真誠希望繼續(xù)得到各方一如既往的關(guān)心和支持。我就介紹到此，謝謝各位！
2010-01-27 10:30:53
續(xù)梅:
謝謝謝司長。下面請姜培學(xué)院長介紹清華大學(xué)落實(shí)這項政策的相關(guān)情況。
2010-01-27 10:31:06
姜培學(xué):
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，女士們、先生們，大家上午好。下面，我簡單介紹清華大學(xué)利用科研項目吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的工作情況。為落實(shí)和貫徹國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作通知》，以及科技部、教育部、財政部等5部委《關(guān)于鼓勵科研項目單位吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)的若干意見》的文件精神，清華大學(xué)響應(yīng)國家號召，積極動員全校教職員工，最大限度地利用科研項目和國家各部委的優(yōu)惠政策聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生充實(shí)到科研、管理等崗位，工作進(jìn)展順利，取得了初步的成效。
2010-01-27 10:31:28
姜培學(xué):
一、我校開展的主要工作，有六個方面：
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、廣泛宣傳和動員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視吸納高校畢業(yè)生就業(yè)工作，將該工作作為學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容，并決定將利用科研項目吸納優(yōu)秀高校畢業(yè)生就業(yè)作為一項長期工作納入學(xué)校項目研究人員隊伍及學(xué)校專職科研隊伍建設(shè)中統(tǒng)一管理。為了加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)工作，學(xué)校成立了跨部門的項目研究人員聘用工作小組，由學(xué)校主管人事副校長、主管科研副校長以及人事處、科研院、財務(wù)處、就業(yè)指導(dǎo)中心組成，負(fù)責(zé)項目研究人員聘用的相關(guān)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門組織召開了多場形勢通報會和專題報告，并于2009年5月5日向全校教職員工發(fā)出了“發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，為戰(zhàn)勝金融危機(jī)、推動經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展作貢獻(xiàn)”的倡議書，號召大家通過科研項目吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。
2、積極落實(shí)崗位并及時發(fā)布信息。清華大學(xué)科研院在接上級主管部門通知以后，當(dāng)天就將我們學(xué)校所有在研的符合五部委97號文件規(guī)定范圍的科研項目信息整理出來，并主動與各個項目負(fù)責(zé)人溝通、落實(shí)崗位需求和條件。同時人事處專門委托計算中心緊急開發(fā)了項目研究人員招聘管理系統(tǒng)，及時將崗位需求信息進(jìn)行公開和廣泛發(fā)布。學(xué)校項目研究人員聘用工作小組根據(jù)我們學(xué)校每年承擔(dān)較多橫向項目的實(shí)際情況，將500萬以上的橫向項目也納入到可聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生的科研項目范圍，拓展了可聘用畢業(yè)生的項目渠道。
3、規(guī)范聘用流程、明確責(zé)任分工。學(xué)校項目研究人員聘用工作小組，參照校內(nèi)相關(guān)人事管理辦法，及時制定了聘用工作文件，規(guī)范了工作流程，比如制定了《關(guān)于聘用清華大學(xué)2009年應(yīng)屆博士和碩士畢業(yè)生參與科研項目研究工作有關(guān)事宜的通知》、《關(guān)于國家科研項目吸納畢業(yè)生就業(yè)預(yù)算調(diào)整審批流程及相關(guān)說明》、《關(guān)于吸納畢業(yè)生就業(yè)編報勞務(wù)費(fèi)的參考標(biāo)準(zhǔn)的說明》等文件。擬定了吸納高校畢業(yè)生參與科研項目研究服務(wù)協(xié)議書等合同文件。工作小組又進(jìn)一步明確了相關(guān)部處的責(zé)任和分工，比如科研院主要負(fù)責(zé)吸納畢業(yè)生的崗位設(shè)置、科研項目的性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)、項目期限的審核等；人事處主要負(fù)責(zé)人員招聘、審批、合同管理、數(shù)據(jù)管理、社會保險等勞動人事工作；財務(wù)處負(fù)責(zé)調(diào)整科研項目預(yù)算工作；就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)政策以及向?qū)W生進(jìn)行科研項目吸納畢業(yè)生就業(yè)的政策解釋和宣傳工作。在此基礎(chǔ)上，各部處還安排專人負(fù)責(zé)具體工作。
2010-01-27 10:32:15
姜培學(xué):
4、分階段大力推進(jìn)聘用工作。學(xué)校在落實(shí)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)工作采取了分批進(jìn)行的辦法，2009年6月份之前，我們首批共227個崗位信息在中國高校畢業(yè)生服務(wù)信息網(wǎng)上進(jìn)行了發(fā)布。后期又分兩批發(fā)布了441個崗位信息。2009年我們學(xué)校一共發(fā)布668個崗位信息。最終，以落實(shí)并簽訂聘用合同的一共647人，這其中有非科研崗位130人、應(yīng)屆畢業(yè)生282人。此外2009年，從應(yīng)屆博士畢業(yè)生當(dāng)中招聘博士后348人。
5、抓住機(jī)遇，加快專職科研隊伍規(guī)劃建設(shè)。國家鼓勵利用科研項目吸納優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與科研工作的政策措施實(shí)際上也為高校加快專職科研隊伍建設(shè)提供了難得的機(jī)遇。近些年來，國家對高校的持續(xù)投入使高?？蒲袟l件得到了很大改善，承擔(dān)科研項目的能力得到很大提高。但是高校僅僅依靠現(xiàn)有的事編教學(xué)科研隊伍承擔(dān)和開展科研工作難以滿足國家科技發(fā)展對高校提出的要求，也難以滿足學(xué)?？蒲幸?guī)模穩(wěn)步增長對科研隊伍規(guī)模進(jìn)行調(diào)整的需求。因此，為了緩解科研人員隊伍規(guī)模對科研發(fā)展的制約，我校多年前就努力開拓各類資源以彌補(bǔ)財政撥款的不足，同時積極探索非事編的人才聘用模式。國家鼓勵利用科研項目吸納優(yōu)秀高校高校畢業(yè)生的的政策，為高校加快專職科研隊伍建設(shè)提供了重要機(jī)遇。
6、探索建立專職科研隊伍的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。2009年度利用科研項目吸納優(yōu)秀高校畢業(yè)生就業(yè)工作總體進(jìn)展比較迅速和順利，主要原因有：一是近些年來我校利用各類資源聘用了相當(dāng)規(guī)模的非事編人員補(bǔ)充到學(xué)校的各種崗位，初步統(tǒng)計已達(dá)到5000人左右，連續(xù)多年事編與非事編教職工比例保持在1：1左右。二是我校科研發(fā)展本身對此有很大的需求。關(guān)于如何實(shí)施專職科研隊伍，或者科研項目聘用研究人員的政策措施，在2008年學(xué)校召開的第16次科研工作討論會上形成共識，并出臺了《清華大學(xué)項目研究人員勞動人事管理辦法》，對項目研究人員的聘用、薪酬待遇、職務(wù)評聘、校內(nèi)資源使用等進(jìn)行了明確規(guī)定。我校將以此為契機(jī)，努力完善崗位設(shè)置、聘用考核、職稱評定等制度，力爭在較短的時間內(nèi)，建設(shè)一支開放、流動、高水平的專職科研隊伍，使事編教學(xué)科研人員與非事編的項目研究人員的比例達(dá)到1：1，使學(xué)?？蒲嘘犖榻Y(jié)構(gòu)和規(guī)模進(jìn)一步得到優(yōu)化。
2010-01-27 10:32:39
姜培學(xué):
二、我校今年作計劃開展的工作。盡管我校已有管理較大規(guī)模非事編教職工的經(jīng)驗(yàn)，但是利用科研項目大規(guī)模吸納優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與科研工作對學(xué)校來講還是件新事物，如何利用好這些新增人力資源優(yōu)化科研隊伍結(jié)構(gòu)和規(guī)模促進(jìn)學(xué)?？蒲邪l(fā)展，仍面臨不少挑戰(zhàn)。
2010年，我校將針對上述挑戰(zhàn)從對外對內(nèi)兩個方面重點(diǎn)做好以下工作：
1、對外繼續(xù)爭取政策支持，主要包括方面：
一是努力開拓資源，為吸納畢業(yè)生和建立專職科研隊伍提供穩(wěn)定充足的經(jīng)費(fèi)支持。除繼續(xù)發(fā)揮橫向項目經(jīng)費(fèi)對吸引畢業(yè)生的重要支撐作用外，我們還將努力向國家科技計劃主管部門爭取一些政策支持，特別是有關(guān)吸引畢業(yè)生的“勞務(wù)費(fèi)”或“人員費(fèi)”的支持，以期為專職科研隊伍的建設(shè)提供比較穩(wěn)定的資源保障。
二是進(jìn)一步就吸納畢業(yè)生的戶口、問題以及范圍跟北京市地方政府希望做好溝通。
2010-01-27 10:40:54
姜培學(xué):
2、繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范管理，主要包括四個方面：
一是進(jìn)一步做好利用科研項目吸納優(yōu)秀畢業(yè)生參與科研工作的政策宣傳。
二是進(jìn)一步規(guī)范和完善項目研究人員聘用管理細(xì)則和操作流程，提高受聘人員的質(zhì)量和水平。
三是進(jìn)一步做好科研項目吸納畢業(yè)生的年度計劃與長期發(fā)展規(guī)劃工作。
四是要制定項目研究人員考核和晉升的實(shí)施辦法，建立開放、流動的聘用機(jī)制。
總之，我們學(xué)校在開展利用科研項目吸納優(yōu)秀高校畢業(yè)生就業(yè)的工作中得到了國家各有關(guān)部門的指導(dǎo)、關(guān)心和大力支持。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各部委，以及在座的各媒體朋友表示衷心的感謝！我們學(xué)校也將繼續(xù)一如既往地積極推動這項工作，盡學(xué)校的力量為國家和社會承擔(dān)更多的責(zé)任，發(fā)揮更大的作用。
2010-01-27 10:45:55
續(xù)梅:
謝謝姜院長。下面請李彥院長介紹四川大學(xué)開展科研項目吸納大學(xué)畢業(yè)生的相關(guān)情況。
2010-01-27 10:46:18
李彥:
新聞界的朋友們，大家上午好！作為一所西部高校，非常高興與大家在這里見面。優(yōu)秀高校畢業(yè)生尤其是研究生是國家科技創(chuàng)新的一支重要生力軍，項目承擔(dān)單位選聘優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與研究工作對加快科研項目實(shí)施、提高科研項目的研究水平具有積極的作用。對促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才、增強(qiáng)國家科技創(chuàng)新能力具有重要的意義。另外，對探索建立符合中國高校特點(diǎn)的新型用人制度，逐步實(shí)現(xiàn)在高校師資選聘過程中建立良好的退出機(jī)制，打破高校目前存在的“能進(jìn)不能出”這樣一個尷尬局面也具有重要意義。在聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生擔(dān)任科研助理方面，四川大學(xué)是全國做得比較早的單位之一。
四川大學(xué)以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以貫徹落實(shí)國務(wù)院以及有關(guān)部委的相關(guān)文件為契機(jī)，大力推行項目工作，進(jìn)一步推動學(xué)校的人事制度改革，我校經(jīng)過2009年項目助理的實(shí)施，也形成了一些有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面，我分成四個大的方向進(jìn)行介紹。
2010-01-27 10:46:34
李彥:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，制度建設(shè)是保證。四川大學(xué)校長謝和平院士非常重視五部委文件精神的實(shí)施，親自掛帥做工作部署，多次召開項目制工作助理專題會議，針對學(xué)校實(shí)施項目制科研助理對全校進(jìn)行了動員。指出，五部委文件提出了設(shè)立專職的助理崗位是一項十分重大改革舉措，為高校進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革、科研機(jī)制改革、突破傳統(tǒng)體制機(jī)制，建立一支國際高水平研究大學(xué)真正接軌的，具有中國特色的現(xiàn)代大學(xué)人事制度提供了重要的契機(jī)，要求全校承擔(dān)科研項目的老師，要從戰(zhàn)略的角度和提升學(xué)校的科研水平的高度來看待這項改革。
學(xué)校在2009年1月16日出臺了《四川大學(xué)項目制工作助理人員聘用及管理暫行辦法》，5月5日我校又出臺了《四川大學(xué)項目制科研助理和項目制博士后工作助理相關(guān)待遇及管理補(bǔ)充規(guī)定》，對項目制科研助理的崗位設(shè)置、崗位職責(zé)、知識產(chǎn)權(quán)、相關(guān)待遇和機(jī)理機(jī)制等做了具體的操作規(guī)定。
學(xué)校鼓勵校內(nèi)各單位推行項目制科研助理體制，根據(jù)專項任務(wù)的需要，雙方依法簽訂勞動聘用合同，并根據(jù)工作情況支付勞動報酬。
2010-01-27 10:47:18
李彥:
二、我?？蒲兄碇仆菩械挠行Т胧┡c效果
1、科研助理推行的有關(guān)措施
針對科研助理這一新事物，學(xué)校成立了由黨政一把手擔(dān)任負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由人事、科技、社科、財務(wù)、研究生、教務(wù)、監(jiān)察、后勤等參與的“四川大學(xué)項目制崗位助理聘任管理辦公室”，辦公室掛靠學(xué)校人事處。辦公室的建立為科研助理制的順利實(shí)施提供了有力的組織保障。
科研助理的薪酬等福利保障：在研項目，通過調(diào)整在研項目經(jīng)費(fèi)預(yù)算科目，調(diào)整人員費(fèi)在項目總經(jīng)費(fèi)中的比例，保障項目制科研助理的薪酬。新申請項目，在預(yù)算編制過程中，適當(dāng)提高人員制勞務(wù)費(fèi)的比例，通常按20%-30%編制人員費(fèi)預(yù)算。另外，學(xué)校進(jìn)行配套，因?yàn)樵谄鸩诫A段，不管是重大項目還是一般項目，科研助理的薪酬由項目經(jīng)費(fèi)和學(xué)校經(jīng)費(fèi)組成，實(shí)行1：1的經(jīng)費(fèi)配套，項目經(jīng)費(fèi)出一半，學(xué)校的專項經(jīng)費(fèi)再給一半的配套。為科研助理購買社會保險。
科研助理的工作條件保障：學(xué)校通過優(yōu)化資源配置，為科研助理提供開展科研工作必要的條件，如場地、基礎(chǔ)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等。
科研助理的事業(yè)發(fā)展保障：對表現(xiàn)突出的、具有博士學(xué)位的科研助理，學(xué)校將與其簽訂長期合同或轉(zhuǎn)為事業(yè)編制，使其個人的發(fā)展與四川大學(xué)的發(fā)展緊密結(jié)合在一起?？蒲兄碓谛Ｆ陂g，學(xué)校為其提供與現(xiàn)職科研人員同等的職稱申報與評聘機(jī)會?？蒲兄硐碛信c現(xiàn)職科研人員同等的學(xué)習(xí)、進(jìn)行和學(xué)術(shù)交流的機(jī)會。聘用期間，學(xué)校為科研助理連續(xù)計算工齡。
科研助理的生活條件保障：學(xué)校為項目制助理提供必須的生活條件，如就餐、廉租房、圖書證、檔案管理等。
以上措施為項目制科研助理提供了比較完善的待遇保障。
2010-01-27 10:47:42
李彥:
2、科研項目助理的推行情況：
2009年，通過科研項目吸納畢業(yè)生情況共計有124個科研項目，通過項目助理制方式吸納了畢業(yè)生185人。這124個科研項目包括理工醫(yī)類國家科技計劃項目69項、地方科技計劃項目12項、企業(yè)委托的項目22項，以及人文社會科學(xué)類科研項目9項，其它來源項目12項。
這185名項目制助理組成結(jié)構(gòu)為：男性82名，女性103名。博士畢業(yè)生17名，碩士畢業(yè)生106名，本科畢業(yè)生62名。本校103名，外校82名。應(yīng)屆畢業(yè)生140名，往屆畢業(yè)生45名。
2010-01-27 10:48:06
李彥:
三、項目制工作推動學(xué)校人事制度改革
建立與國際接軌的專職科研人員隊伍。學(xué)校通過推行科研助理聘用制，選聘科研助理參與學(xué)校在研科研項目的研究工作，形成了一支新的專職科研人才隊伍。通過科研助理制的有效實(shí)施和用人制度的改革，學(xué)校將形成由原有的固定制科研隊伍和新的實(shí)行項目合同聘用制的科研助理隊伍組成的研究人才梯隊，真正實(shí)現(xiàn)與國際高水平研究型大學(xué)的科研體制和人事體制的接軌。比如像國外像劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、美國的MIT這種大學(xué)，合同制聘用的科研人員都超過固定制科研人員。
推廣科研助理制，全面實(shí)施人事制度改革。除利用重大科研項目招聘科研助理外，為配合學(xué)校的人事制度改革，同時鼓勵校內(nèi)各單位招聘教學(xué)助理、醫(yī)務(wù)助理、管理助理和項目制博士后，根據(jù)不同的崗位需求和專項任務(wù)需要，以項目制形式補(bǔ)充校內(nèi)各單位工作人員。這不僅擴(kuò)展了學(xué)校工作助理招聘范圍，為有效促進(jìn)學(xué)生就業(yè)提供了機(jī)會和條件，而且為新型的用人制度建設(shè)提供了經(jīng)驗(yàn)。目前除聘用了185名科研助理外，我們還聘用了250名左右的教學(xué)助理、醫(yī)務(wù)助理、管理助理和項目制博士后。事實(shí)上，我校華西醫(yī)院為適應(yīng)醫(yī)院的快速發(fā)展，早已于2003年開始不直接從畢業(yè)生中選聘醫(yī)療技術(shù)人員，而是對新進(jìn)人員全部實(shí)現(xiàn)的合同聘用制度。
經(jīng)過2009年項目制助理工作的有效實(shí)施，我校擬從2010年起對新進(jìn)教師實(shí)行新體制的合同聘用制，并為他們購買社會保險，力爭通過全面推行人事代理制、合同聘用制，形成學(xué)校各類人員的合理流動和正常退出機(jī)制，實(shí)現(xiàn)從終身制到契約制的轉(zhuǎn)變，探索建立新型的、有中國特色的現(xiàn)代大學(xué)人事制度。
2010-01-27 10:48:20
李彥:
四、科研助理推行過程中遇到的問題。
由于科研助理在我國還屬于新生事物，在推行過程中，難免會出現(xiàn)一些問題和困難，主要體現(xiàn)在：
一是科研項目目前的經(jīng)費(fèi)有限，要拿出一部分錢吸納畢業(yè)生，項目組會遇到一些困難。
二是畢業(yè)生對科研助理制度的認(rèn)識還有一個過程，畢業(yè)生應(yīng)聘的積極性還需要提高。
三是目前的科研經(jīng)費(fèi)中間，人員費(fèi)比例偏低，應(yīng)該在制度上進(jìn)行調(diào)整。
我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析問題，與各高校間加強(qiáng)交流，努力實(shí)現(xiàn)科研助理制這一機(jī)制的長效高效運(yùn)行，在2010年，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作，制度的進(jìn)一步完善，并做好進(jìn)一步在制度上的探索，為今年的科研助理的選聘打下一個更好的基礎(chǔ)。謝謝大家！
2010-01-27 10:48:34
續(xù)梅:
謝謝李彥處長，下面的時間留給記者朋友，歡迎大家提問。
2010-01-27 10:49:50
中國青年報記者:
想請教謝司長，通過科研項目吸納畢業(yè)生就業(yè)是一個非常好的政策，但是在去年的執(zhí)行過程中，看數(shù)字不是非常理想。高校提供7000個崗位，最后只有4000多個學(xué)生應(yīng)聘。請問在這項工作執(zhí)行過程中最大的困難是什么？如何去破解這個困難？謝謝！
2010-01-27 10:50:50
謝煥忠:
謝謝中國青年報記者的提問。其實(shí)我們在一年工作過程中，碰到最大的問題是，聘用人的經(jīng)費(fèi)來源，錢從哪里來。過去國家對科研項目的管理，特別是對經(jīng)費(fèi)的管理，從1985年科技體制改革以后，高校原來的事業(yè)費(fèi)都已經(jīng)沒有了，幾乎所有的國家對高校科技工作的支持都以競爭性項目撥款來支持。最近幾年又在總結(jié)，陸續(xù)有一些業(yè)務(wù)性經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)在調(diào)整。這種競爭性項目經(jīng)費(fèi)申請過程中，過去的做法和慣例，經(jīng)費(fèi)構(gòu)成上更多的是儀器設(shè)備，像理工的材料費(fèi)、差旅費(fèi)、會議費(fèi)等等，能用在人身上經(jīng)費(fèi)很少，過去有一些管理費(fèi)，5%-10%不等。但是在項目經(jīng)費(fèi)構(gòu)成里面，沒有能夠用在人頭上的經(jīng)費(fèi)。這幾年也在不斷調(diào)整，特別是最近幾年，科技部和財政部，包括教育部等有關(guān)部門做了大量的調(diào)研，做了一些調(diào)整，但是整體上來講，現(xiàn)行的制度里，科研項目經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)比例里能夠用在人頭上的經(jīng)費(fèi)還是很少。我們國家有我們國家的國情，如果看國外，發(fā)達(dá)國家科研項目經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)的比例構(gòu)成，大量的經(jīng)費(fèi)是放在用人身上，可能在更大程度上體現(xiàn)了“以人為本”這樣一個出發(fā)點(diǎn)。我們現(xiàn)在也在做調(diào)整，包括從去年開始，我們與科技部、財政部，包括人力資源和社會保障部，多方協(xié)調(diào)、了解、調(diào)研，其實(shí)在去年的文件里面已經(jīng)有了一些突破，但是整體上來看，由于歷史上沿襲下來的做法，使高校申請項目的時候，在項目負(fù)責(zé)人的腦子里形成了傳統(tǒng)概念，即勞務(wù)費(fèi)用在人身上的錢不能太多，故申請的時候可能會有障礙。
同時，在項目評審過程中，評審專家按照過去的規(guī)定，10%或者15%、5%評審，去年財政部、科技部牽頭的五部委的文件，其中說的是按項目的需要可以提出用在人頭上的經(jīng)費(fèi)比例，按理說這個已經(jīng)放得很開了。但是很現(xiàn)實(shí)的一個問題是，這些專家在評審項目過程中，評審專家的腦子里還有潛在的意識，就是項目經(jīng)費(fèi)不能太多用在人身上，如果用在人身上太多的話，這個項目就難通過。從整體上來看，要形成一定規(guī)模，經(jīng)費(fèi)來源是一個主要的問題。我們現(xiàn)在還在積極協(xié)調(diào)，根據(jù)我們調(diào)研的結(jié)果，高校項目負(fù)責(zé)人在申請項目的時候特別希望能夠有一個上限，這樣可能心里更踏實(shí)。整體來說，經(jīng)費(fèi)的來源是其中一個很大的障礙。
2010-01-27 10:51:32
謝煥忠:
第二，這些畢業(yè)生作為科研助理被吸納了以后，人事與保障制度有的要進(jìn)一步落實(shí)，有些政策需要進(jìn)一步完善。比如這些畢業(yè)生就業(yè)以后，人事檔案往哪里存，去年人力資源和社會保障部明確發(fā)了文件，這些政策要在地方得到真正落實(shí)，還有一個宣傳的過程，包括這些畢業(yè)生就業(yè)以后對他們的評價，還需要有新的評價制度。希望能夠進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳力度，讓大家進(jìn)一步了解這方面的政策。
2010-01-27 10:52:46
人民政協(xié)報記者:
剛才我聽到人事制度改革是在幾位領(lǐng)導(dǎo)的介紹中頻頻閃現(xiàn)，而且科研項目助理的工作在人事制度改革上，是不是會撬開高校人事制度改革的縫隙。另外，怎么保障科研項目助理在高校中安心的工作。剛才謝司長介紹了，您說這些制度當(dāng)前正在一些學(xué)校中逐步形成，您能不能介紹這方面的情況？另外，想請教姜院長，去年“兩會”的時候，來自清華大學(xué)的政協(xié)委員，他對科研經(jīng)費(fèi)這一塊，言詞比較犀利，講到這個問題，他講有錢買米、沒錢做飯，錢隨著科研老板轉(zhuǎn)等等這些問題。您剛才介紹了咱們院是專門主管經(jīng)費(fèi)的，在人員經(jīng)費(fèi)這一塊，大家都覺得比較低，今年和將來清華大學(xué)會不會有一些具體的措施？
2010-01-27 10:52:57
趙丹齡:
我回答第一個問題，剛才我聽你的意思，科研助理制度能不能撬開人事制度改革的縫隙。我理解你的意思，你對這次制度出臺，認(rèn)為它是一個全新的制度，它是一個契機(jī)。高校人事制度改革已經(jīng)進(jìn)行了多年，可以說從上世紀(jì)八十年代中期以來，在九十年代末期，近十年內(nèi)加大了改革步伐，其中很多學(xué)校探索了類似的科研助理制度，都是在學(xué)校自己的層面上，就像清華，也不是一夜之間有5000人編制外的聘用人員。很多學(xué)校是有嘗試，有在前頭帶動了改革。為什么你理解這是一個撬動的契機(jī)呢？我理解就是在國家政策層面上出臺這樣的政策，是用國家的制度和政策保障，這樣對推動全國高校人事制度是有利的，是政府層面出臺的，從這個意義來講，我贊成你這樣的提法，就是撬開人事制度改革的縫隙。當(dāng)然，這個縫隙不是一點(diǎn)，人事制度改革已經(jīng)進(jìn)行了非常多了，各個方面都在探索，有很多成功的經(jīng)驗(yàn)，也有很多成就。這次改革的意義在什么地方？像剛才三位已經(jīng)介紹的，它是用人制度上的一種新型的制度，而且這種新型制度是有國家政策在保障的，所以有一種制度體系在推進(jìn)。我們可以從三個方面來看：
首先，新在什么地方？第一個新，是工作方式的協(xié)議的創(chuàng)新。既不是現(xiàn)代編制內(nèi)的用人制度，也不是一種臨時勞動合同制的規(guī)范制度，它名稱就叫服務(wù)協(xié)議。我們要很好的、全面理解這個“服務(wù)協(xié)議”（的概念），可以說是一種非常特殊和非常靈活的用人制度，是用人制度改革上的一種全新的探索。
2010-01-27 10:53:22
趙丹齡:
第二個新，聘用對象是特定的。就是針對金融危機(jī)產(chǎn)生和帶來的一些社會問題，高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)困難，國家更多從這個角度出發(fā)來研究這一個改革，它的對象就是應(yīng)屆畢業(yè)生為主，剛才謝司長介紹83%是應(yīng)屆，17%是往屆，不管是應(yīng)屆還是往屆，都是大學(xué)畢業(yè)生，而不是社會上其他工作人員。
第三個新，經(jīng)費(fèi)渠道有新的政策，國家層面認(rèn)可或者出臺，保證在科研經(jīng)費(fèi)上允許有一定的開支，盡管這個開支現(xiàn)在還比較小，還不夠滿足需要，這是今后發(fā)展要解決的問題。所以，從以上三個方面來歸納，最重要的一點(diǎn)就是國家出臺了這樣一種創(chuàng)新的政策，有力地推動了高等學(xué)校下一步人事制度改革，它作為一種制度模式，在很多用人方面可以參照，比如在管理上，很多高校探索的，我知道清華大學(xué)有“三助”制度，即助管、助研和助教，是在校學(xué)生中間聘用，將來是不是可以將這“三助”也可以擴(kuò)展為畢業(yè)以后的學(xué)生呢。我覺得是可以探索的。
總而言之，在很多方面它是一種標(biāo)志、引領(lǐng)作用，所以我覺得它對高校人事制度改革的推動，將來隨著時間的推移，越來越看出它的價值。
2010-01-27 11:00:21
姜培學(xué):
我們清華大學(xué)科研院不是主管經(jīng)費(fèi)的部門，主要主管科研項目的申報、中期考核，以及最后的管理工作，主要是管科研項目。財務(wù)處是管經(jīng)費(fèi)。另外，經(jīng)費(fèi)管理在清華大學(xué)一直是非常規(guī)范的，不管是縱向還是橫向，我們學(xué)校采取了很多措施來規(guī)范經(jīng)費(fèi)管理。剛才謝司長已經(jīng)說了勞務(wù)費(fèi)的管理，我們建立一支專職科研隊伍或者利用科研項目吸納畢業(yè)生一個非常重要的問題，就是經(jīng)費(fèi)的問題。現(xiàn)在我們申報的項目，勞務(wù)費(fèi)大概15%左右，因?yàn)橛忻鞔_規(guī)定，有一些項目即使沒有明確規(guī)定，專家評審的時候，專家心里面自己有一個比例，像“973”我知道，有的時候?qū)＜?0%、30%的人員費(fèi)，他認(rèn)為太高了，所以給砍下來了。并且勞務(wù)費(fèi)目前主要是用在沒有工作收入的研究生身上。15%的勞務(wù)費(fèi)是很難聘用很多高水平的項目人員。從教育部也是這個意思，我們清華大學(xué)也是這樣，希望建立一支開放、流動、高水平的隊伍，如果項目經(jīng)費(fèi)不足的話，很難有吸引力能聘用這樣高水平的人。所以，還是希望國家有關(guān)部門能夠提高勞務(wù)費(fèi)的比例。
另外，增加科研項目事業(yè)費(fèi)?？蒲惺聵I(yè)費(fèi)的問題，教育部和高校都提了很多年，像美國的科研事業(yè)費(fèi)是40-50%。我國高等學(xué)校目前是有教育事業(yè)費(fèi)，沒有專門的科研事業(yè)費(fèi)，學(xué)校里面承擔(dān)了科研項目越多，學(xué)校的負(fù)擔(dān)越重，以清華大學(xué)為例，我們學(xué)校去年經(jīng)費(fèi)是24億左右，但是這些經(jīng)費(fèi)全都是通過競爭性獲得的，比如國家的基金、“973”、“863”等等，除了按照國家的規(guī)定，學(xué)?？梢蕴?%或者是2%，因?yàn)榻?jīng)費(fèi)不一樣。所以，只有百分之幾的管理費(fèi)，其他的所有經(jīng)費(fèi)必須用在項目研究的本身，也就是這個項目負(fù)責(zé)人或者團(tuán)隊或者項目老師來負(fù)責(zé)。學(xué)校沒有很大財力來支撐這么大的科研體量。
這方面國外還是有很多成功經(jīng)驗(yàn)，就是他們每個項目會有一筆叫科研事業(yè)費(fèi)來自學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校要給科研項目提供實(shí)驗(yàn)室，有水電費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)、圖書館，這些經(jīng)費(fèi)國家沒有專門經(jīng)費(fèi)來做建設(shè)。我們學(xué)校有時候也經(jīng)常討論，科研項目經(jīng)費(fèi)最近這幾年漲得比較快，主要是國家的大的形勢很好，所以高?？蒲薪?jīng)費(fèi)漲的都比較快，但是帶來的問題學(xué)校感覺壓力越來越大，包括國家重大專項的項目，項目經(jīng)費(fèi)也比較大，這方面需要學(xué)校做配套，但是國家沒有高等學(xué)校專門支持科學(xué)研究發(fā)展的事業(yè)費(fèi)，這方面我們也呼吁國家能不能盡快提供這樣的經(jīng)費(fèi)，來保證我們的科研項目的高水平開展，也保證我們能夠吸引到更多的優(yōu)秀高校畢業(yè)生。
2010-01-27 11:00:58
科技日報記者:
因?yàn)槲乙彩桥芮迦A的記者，還是問清華一個問題。這項政策的出臺，主要是針對金融危機(jī)導(dǎo)致的就業(yè)難出臺的。對于清華大學(xué)來講，基本上可以說不存在畢業(yè)生就業(yè)難的問題，清華大學(xué)的口號是讓畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)，清華采取了哪些政策來吸引畢業(yè)生加入這個崗位？另外，你們在助理員崗位上，能夠給畢業(yè)生的待遇，和已經(jīng)就業(yè)的畢業(yè)生的待遇，他們之間是不是有一些差距？清華大學(xué)在做這種助理崗位和清華大學(xué)博士后流動站，這兩者在用人方面有什么不同？
2010-01-27 11:09:44
姜培學(xué):
我們學(xué)校多年以前就在探索建立一支非事業(yè)編制的教職員工隊伍。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在在職的人員應(yīng)該說還不足以支撐學(xué)校這么大的科研體量和工作，所以好多年前我們就在建立這支隊伍。在工作當(dāng)中也遇到了很多問題，包括穩(wěn)定隊伍、待遇問題，2008年我們學(xué)校召開了第16次科研工作討論會，2008年4月份到2009年1月份開完，在科研工作討論會當(dāng)中，學(xué)校和院系老師們非常踴躍參與這項工作。討論的最大問題，就是制約清華大學(xué)科研工作進(jìn)一步發(fā)展最大的問題，我們當(dāng)時列了三個：一是實(shí)驗(yàn)室的問題，就是我剛才提到的科研事業(yè)費(fèi)的問題。隨著事業(yè)的發(fā)展，隨著每個院系、每個老師積極性非常高，一方面希望通過科研工作更好地培養(yǎng)人才，另外希望通過科研給國家做出更多的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在每個老師積極性很高，原有的實(shí)驗(yàn)室和辦公的地方非常不足，國家又沒有一項專門支持科研工作的經(jīng)費(fèi)，所以很難滿足各個院系建新實(shí)驗(yàn)室、建新系館的要求。
第二個問題是博士生名額問題，好多院系老師都在提博士生名額太少，有很多老師想帶博士生，可名額不夠。還有一些青年教師，像國外一般助理教授就可以帶博士，我們國家博導(dǎo)才能帶博士生。我們學(xué)校也做了一些嘗試，特別優(yōu)秀的、年輕的副教授從去年開始也可以帶博士，因?yàn)椴┦可偭坑邢?，很多老師都感覺博士生名額不足。
2010-01-27 11:11:30
姜培學(xué):
第三個問題，感覺人員不足?？蒲许椖吭絹碓蕉啵蒲幸?guī)模越來越大，但是依靠我們現(xiàn)有的事業(yè)編制老師很難滿足這樣的需求。針對這些問題，學(xué)校在2008年12月31日，出臺了一個文件，《清華大學(xué)項目研究人員勞動人事管理辦法（試行）》，我們希望通過科研項目來聘用一些研究人員和建立研究隊伍。這個辦法2008年12月底出臺，利用科研項目吸納畢業(yè)生是2009年開始，我們學(xué)校是出于自身建設(shè)高水平的一流大學(xué)的需要，而做了一些深入思考，起草這樣的文件，正好和我們國家2009年利用科研項目吸納畢業(yè)生不謀而合。
我們文件里面也是希望能夠通過這樣的機(jī)制建立一支流動的、開放的、高水平的科研隊伍。有哪些吸引人的政策呢？我個人感覺，這個文件規(guī)范性比較強(qiáng)，但是吸引力方面從目前來講感覺還不太夠，因?yàn)槭艿胶芏喾矫娴挠绊懞椭萍s。有幾個比較有吸引力的方面，如：可以評職稱，可以在學(xué)校里面跟事業(yè)編制老師一起評職稱。另外，表現(xiàn)非常優(yōu)秀的項目研究人員的子女可以入托、入學(xué)，因?yàn)楝F(xiàn)在小孩入托、入學(xué)的問題對北京來講還是非常大的事。像清華大學(xué)的幼兒園、初中、高中，每年有很多人都想把孩子送過去，但是容量有限。所以，我們這方面也是一個優(yōu)惠政策，表現(xiàn)特別出色的項目研究人員子女可以入托和入學(xué)。
2010-01-27 11:11:51
姜培學(xué):
項目研究人員有工作證，可以享受在學(xué)校里面進(jìn)圖書館，利用網(wǎng)絡(luò)，可以到食堂去吃飯。在這個文件出臺之前，我們聘了將近5000個非事業(yè)的人員，包括科研、管理、教學(xué)和后勤，以前這些人沒有工作證，不能去圖書館，不能利用網(wǎng)絡(luò)等。我們2008年出臺的這個政策，給了這樣一個有一些吸引力的政策，有工作證，可以利用網(wǎng)絡(luò)、可以進(jìn)圖書館、可以有飯卡。但是我總體感覺，因?yàn)槲覈芏嗾叩南拗疲沟梦€不夠大，我們希望今后能夠采取更多的辦法，使吸引力更大一些。這方面也有矛盾，規(guī)范化管理和提高吸引力有的時候有些矛盾，我們也不希望這些事情弄到最后不太規(guī)范，使得人事管理出現(xiàn)問題，所以還需要非常慎重地推動這件事情。
關(guān)于待遇問題如何？我們當(dāng)時做過預(yù)測，根據(jù)北京市高校畢業(yè)生，本科、碩士、博士在北京的待遇平均數(shù)，我們給了一個參考值，跟平均值差不多。
關(guān)于博士后流動站的情況，項目研究人員與博士后有些情況類似，但是有一些區(qū)別。我們國家的博士后一般一期是二年，國家給一部分經(jīng)費(fèi)支持，另外老師還要給一定的支持，包括他的獎酬金，每個聘用的老師要出一部分經(jīng)費(fèi)。項目研究人員現(xiàn)在的費(fèi)用都是由課題組和項目負(fù)責(zé)人來支持。項目研究人員根據(jù)項目來走，比如項目是五年，那就聘用五年，如果項目是三年，就聘用三年。項目完成三年以后如果有新的項目還可以繼續(xù)聘用他，現(xiàn)在博士后制度現(xiàn)在基本上在兩年之后，也可以出站，也可以再聘一次，這方面有一些不太一樣的地方。另外，博士后當(dāng)然只能聘博士畢業(yè)生，而項目研究人員可以聘用博士、碩士、學(xué)士等。
2010-01-27 11:12:04
中國改革報記者:
請問謝司長，今天這個會雖然講的是科研項目吸納畢業(yè)生就業(yè)，但我覺得建立高校專職科研隊伍這應(yīng)該是一個比較重要的問題，專職的科研隊伍，我們現(xiàn)在有沒有大概的框架，專職的科研隊伍應(yīng)該是什么樣的狀況，如果是專職的話，他應(yīng)該是麻雀雖小，五臟俱全的隊伍，干什么都有，這樣才能配合好。您剛才介紹項目當(dāng)中，關(guān)于存在的問題，部分畢業(yè)生跟崗位的設(shè)置不太協(xié)調(diào)，是不是崗位要求太高了，學(xué)生不愿意去干？在四川大學(xué)介紹的情況當(dāng)中，學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，是不是這個崗位并不是非得博士去做，可能本科就可以去做，在設(shè)置當(dāng)中可能要求比較高，沒有人去做。總而言之，專職隊伍是不是應(yīng)該有一個科學(xué)的思想指導(dǎo)他，我覺得重要的是要做好專職科研隊伍，您在這方面有沒有大概的設(shè)想？
2010-01-27 11:12:33
謝煥忠:
這個問題問得非常好，專職科研隊伍或者高?？蒲嘘犖榈慕ㄔO(shè)，是困擾我們一個很大的問題。我的基本看法是，要開展高水平的科技創(chuàng)新，要有三支隊伍：一是教授和一部分專職研究人員，構(gòu)成的一支搞學(xué)術(shù)研究的隊伍。二是實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員。工欲善其事，必先利其器?，F(xiàn)在的科技發(fā)展，越來越依賴于大型儀器設(shè)備或者先進(jìn)的科研手段，這幾年獲得諾貝爾獎的主要得主，有相當(dāng)高的比例是依靠新的儀器設(shè)備研制的產(chǎn)生。所以，做高水平的科技創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊伍的支撐非常重要。還有一支隊伍就是科研輔助隊伍，這支隊伍也很重要，為什么呢？這支隊伍可以保障我前面所說的第一方隊的教授把全部精力集中到科技創(chuàng)新的主體工作當(dāng)中去。換句話說，目前在學(xué)校里，教授或者學(xué)術(shù)研究人員有相當(dāng)多的時間去要做一些科研輔助性的工作，比如搜集、查閱、整理材料等，查一些資料，以及到學(xué)校儀器設(shè)備倉庫領(lǐng)東西，這些工作應(yīng)該由科研輔助人員來做。但是現(xiàn)在由于我們的評價體系、人事制度、職稱評定的制約，這支隊伍基本上沒有或者很少。工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)的保障人員、科研輔助人員，是我們開展高水平科技創(chuàng)新非常重要的支撐隊伍，現(xiàn)在我們在這兩方面有很大的缺陷，為什么？主要是實(shí)驗(yàn)人員、科研輔助人員和教授在職稱和待遇方面有差距，在大學(xué)里教授的社會地位、聲譽(yù)非常好，大家都愿意評教授。所以，現(xiàn)在要借著科研助理改革的契機(jī)，建設(shè)一支工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊伍和科研輔助人員隊伍能夠建設(shè)好，這樣就可以更好地保障教授和高級研究人員全身心地投入到真正的科技創(chuàng)新當(dāng)中去，同時，輔助性工作有人做，沒有人做就不行，大型儀器設(shè)備正常運(yùn)行有保障，所以，在我看來，在建設(shè)高校專職科研人員隊伍可能有這三方面的作用，我們要切實(shí)做好。
2010-01-27 11:13:01
人民網(wǎng)記者:
我看今天的新聞發(fā)布會說了兩個問題。第一個問題，今年校園招聘，畢業(yè)生進(jìn)駐科研項目的問題。第二個問題，是科研項目經(jīng)費(fèi)使用的結(jié)構(gòu)問題。我想把這兩個主要內(nèi)容結(jié)合在一起問一個問題，您認(rèn)為畢業(yè)生進(jìn)駐科研項目對科研經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化有什么作用？第二，今年就業(yè)問題一直很嚴(yán)重，今年和明年，估計形勢都會很嚴(yán)峻，這項工作雖然是人力資源部在挑頭，教育部門一直在做協(xié)助工作，做了很大努力。畢業(yè)生進(jìn)入科研項目，除了解決一個就業(yè)問題之外，還有其他的積極作用嗎？
2010-01-27 11:18:00
謝煥忠:
隨著科技工作的發(fā)展，包括在中央提出的“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀踐行過程中，在科技創(chuàng)新中，我們深刻理解到科技創(chuàng)新關(guān)鍵在人。所以，怎么讓人能夠最大限度地發(fā)揮人的主動性，其因素比較多，其中在經(jīng)費(fèi)管理中，用于人員的經(jīng)費(fèi)比例，我們現(xiàn)在認(rèn)識到在過去遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。通過我們了解或者借鑒、或者調(diào)研發(fā)達(dá)國家，我們羨慕美國有了那么多諾貝爾獎獲得者，而到現(xiàn)在我們還沒有。因此，在整體科技創(chuàng)新中，國家用在人員上的科研經(jīng)費(fèi)應(yīng)該有明顯的增加。這是一個基本規(guī)律性的要求。我們現(xiàn)在對科研經(jīng)費(fèi)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，我覺得是正在走向科學(xué)化，或者符合科學(xué)發(fā)展的一個方向推進(jìn)。
另外，畢業(yè)生就業(yè)的問題。剛才我給大家介紹了數(shù)字不是很多，我們才4000多人，包括今年我們再努力，也才6000多人，這樣一個數(shù)字，對600多萬大學(xué)生就業(yè)來說，是一個很小的數(shù)字。我想說的是，我們更看重的是機(jī)制創(chuàng)新。
2010-01-27 11:21:36
謝煥忠:
通過科研項目吸納畢業(yè)生來推動專職科研隊伍的建設(shè)，我們更看重的是什么呢？更看重的是建設(shè)一支高水平的專職科研隊伍，它的主要作用有兩個方面：
一是，這樣一支專職科研隊伍的建立，對于支撐高水平的高等教育是非常重要的一個舉措。為什么這么講呢？要有一個高質(zhì)量的高等教育，必須要有高水平的師資隊伍，師資隊伍的水平怎么提高呢？只有教授通過科技創(chuàng)新活動或者通過科研活動，其水平才能提高，才能把自己在從事科技創(chuàng)新過程中間的領(lǐng)悟，或者把科學(xué)發(fā)展最前沿的東西教授給學(xué)生。這樣，高等教育的水平才會提高，為什么國外最早產(chǎn)生研究型大學(xué)的概念，這也是對科技和高等教育基本規(guī)律認(rèn)識得出來的一個結(jié)論。
2010-01-27 11:27:31
謝煥忠:
二是，在出成科研果的同時出人才。這也是一個科技或者高等教育發(fā)展的基本規(guī)律，高等學(xué)校的重要任務(wù)是源源不斷的向社會各個領(lǐng)域提供高水平人才。黨的十七大和我國中長期科技發(fā)展規(guī)劃綱要提出要培養(yǎng)一大批拔尖創(chuàng)新人才。拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)只有通過科技創(chuàng)新，換句話說，高水平的人才一定是與高水平的科技創(chuàng)新成果相伴產(chǎn)生，不用說諾貝爾獎，就是我們國家工程院院士、科學(xué)院院士，一定是在產(chǎn)生高水平的成果基礎(chǔ)上才能成為院士。如果沒有高水平的成果，何談高水平的人才，也就是說，我們要認(rèn)識當(dāng)代科技和教育發(fā)展的基本規(guī)律，也就是高水平的拔尖創(chuàng)新人才，一定是要經(jīng)過科技創(chuàng)新的訓(xùn)練或者一定要從事高水平科技創(chuàng)新的工作，當(dāng)代科技創(chuàng)新已經(jīng)成為拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的非常重要的途徑。
所以，再回到剛才這位記者問的第二個問題，畢業(yè)生從事科研工作，有一定的實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，如果其能夠?qū)磉M(jìn)入高校教師隊伍，或者進(jìn)入其他研究院所的研究隊伍，這對其未來的發(fā)展，或者對我們國家未來的科技創(chuàng)新的發(fā)展，是非常有好處的。透過用科研項目吸納畢業(yè)生工作，逐步建立這樣一個機(jī)制，對我們的整體高等教育和科技創(chuàng)新來說，都是非常有意義的。
2010-01-27 11:27:44
續(xù)梅:
時間關(guān)系，為了不占用更多記者的時間，各位記者還有問題可以會后再問。
剛才謝司長介紹了后天我們教育部還要召開科研項目吸納大學(xué)畢業(yè)生相關(guān)座談會，歡迎各位記者朋友們關(guān)注。今天發(fā)布會到此結(jié)束，感謝臺上的嘉賓，也感謝各位記者朋友的光臨。下次再見。
2010-01-27 11:28:25