中新網(wǎng)濟(jì)南5月14日電 題：青年醫(yī)師跨界玩轉(zhuǎn)短視頻 引導(dǎo)大眾“病急不能亂投醫(yī)”

記者 趙曉

在乳房上摸到疙瘩會(huì)是腫塊嗎？得了乳腺癌必須要切掉乳房？乳房突然出水該怎么辦……打開(kāi)“大明明醫(yī)生”的短視頻賬號(hào)，患者對(duì)乳腺疾病的各種困惑，都能在這里找到或通俗易懂、或生動(dòng)可感的解答。

“大明明醫(yī)生”是網(wǎng)友們對(duì)山東大學(xué)第二醫(yī)院乳腺疾病診療中心主治醫(yī)師郭明明的昵稱。從業(yè)20載的她，自2022年11月起跨界接觸短視頻。鏡頭里的郭明明，一改平常正襟危坐的問(wèn)診姿態(tài)，變得愛(ài)調(diào)侃、愛(ài)吐槽、愛(ài)說(shuō)笑，用一個(gè)個(gè)情境故事向患者和粉絲科普醫(yī)學(xué)知識(shí)。

郭明明(左)在醫(yī)院與患者溝通治療方案。趙曉 攝

“我的性格比較大大咧咧，在視頻中呈現(xiàn)的就是我日常生活中最真實(shí)的狀態(tài)，不愛(ài)化妝，也不愛(ài)修圖，標(biāo)準(zhǔn)的一線臨床醫(yī)生模樣。”與記者交流時(shí)，郭明明顯得隨和健談。她說(shuō)，自己在臨床問(wèn)診中經(jīng)常聽(tīng)到患者各種各樣的發(fā)問(wèn)，做短視頻的初衷就是為了力所能及地為他們解疑答惑。

起初拍短視頻時(shí)，郭明明承受了很大壓力，時(shí)?；炭植话??！芭臄z的內(nèi)容對(duì)網(wǎng)友有吸引力嗎？他們能從中獲得乳腺疾病知識(shí)嗎？每天臨床工作結(jié)束后，我都在考慮這些問(wèn)題，思考如何做出更易被人理解和接受的內(nèi)容?！惫髅魈寡?。

轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生在一次“角色扮演”?！坝幸淮挝乙圆∪说纳矸荩卺t(yī)院找?guī)煹芸床?，自?bào)病癥和治療方法。這條視頻突然火了，引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注和熱評(píng)，播放量超1億人次?！惫髅鞣Q，觀看量的大幅上漲促使她更有動(dòng)力去做醫(yī)學(xué)科普。

目前，在抖音平臺(tái)上，郭明明累計(jì)發(fā)布230余個(gè)科普短視頻，粉絲量超25萬(wàn)。

“視頻更新頻率最高時(shí)，達(dá)到一周四更，幾乎沒(méi)有睡覺(jué)的時(shí)間。最累的一次是拍攝醫(yī)生值夜班，從晚上6時(shí)拍到凌晨12時(shí)，拍出200多個(gè)分鏡頭?！惫髅骰貞浾f(shuō)，吃過(guò)苦，也受過(guò)累，但回想起來(lái)依然覺(jué)得有價(jià)值。

令郭明明欣慰的是，很多患者看完視頻，慕名前來(lái)就診，甚至能準(zhǔn)確判斷自己的病癥。“有必要通過(guò)這樣的途徑，讓大眾認(rèn)識(shí)乳腺良惡性疾病，實(shí)現(xiàn)疾病早診早治?！?/p>

郭明明在醫(yī)院查閱患者病歷。趙曉 攝

同樣借短視頻平臺(tái)做醫(yī)學(xué)科普的青年醫(yī)生崔琳琳，是山東大學(xué)第二醫(yī)院生殖醫(yī)學(xué)科主任，有著10多年的臨床工作經(jīng)驗(yàn)。

“我從2021年開(kāi)始做醫(yī)學(xué)科普短視頻，內(nèi)容涉及生殖內(nèi)分泌、不孕癥、輔助生殖技術(shù)和女性月經(jīng)等?！苯佑|新領(lǐng)域3年來(lái)，崔琳琳感嘆最大的收獲是問(wèn)診時(shí)與病人交流起來(lái)更容易。

“比如凍胚、囊胚等醫(yī)用名詞，以前多次和患者解釋?zhuān)麄內(nèi)孕拇嬉蓱]。但現(xiàn)在一提，很多人直接能聽(tīng)懂?！贝蘖樟崭嬖V記者，受制于診療環(huán)境和問(wèn)診人數(shù)，醫(yī)生平常和每位患者交流的時(shí)間有限，不能充分解答他們的困惑。而短視頻科普恰好能彌補(bǔ)這一短板。

崔琳琳創(chuàng)作短視頻的素材大部分來(lái)自于門(mén)診患者提出的問(wèn)題，通過(guò)日常搜集編輯，在平臺(tái)進(jìn)行統(tǒng)一答疑?！岸桃曨l能讓我同一時(shí)間針對(duì)同一類(lèi)患者釋放同樣的知識(shí)，在一定程度上增加了我和患者溝通交流的時(shí)間?！?/p>

農(nóng)歷新年，崔琳琳在科室設(shè)的“蘋(píng)果樹(shù)”區(qū)域，向患者送祝福。(資料圖，山大二院供圖)

在崔琳琳看來(lái)，短視頻可以作為一種知識(shí)傳播手段，以大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，讓他們獲取最新的臨床就醫(yī)指南和規(guī)范化診療方案，利于減少過(guò)度檢查和過(guò)度治療?！盎颊咭材芙璐烁宄t(yī)生做出許多醫(yī)療決策背后的理由，理解醫(yī)生對(duì)利弊的平衡和把握，有助于緩和醫(yī)患關(guān)系?！?/p>

“當(dāng)然也要承認(rèn)某些復(fù)雜的醫(yī)學(xué)問(wèn)題，很難通過(guò)一兩條短視頻解釋清楚。在選擇治療方案時(shí)，患者也不能根據(jù)視頻內(nèi)容妄下結(jié)論，一定要到醫(yī)院?jiǎn)栐\，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生做評(píng)估?！贝蘖樟赵谑茉L的最后強(qiáng)調(diào)。(完)