新聞?wù){(diào)查丨聽一批“大風(fēng)吹不走的老師”講述“大漠孤島”教書記

到達(dá)且末的第一天便遇到平地而起的沙塵。此行來(lái)且末是為了采訪一個(gè)群體，2000年夏天，他們乘坐火車轉(zhuǎn)汽車，輾轉(zhuǎn)奔波5000公里，用了五天四夜的時(shí)間從河北保定來(lái)到這里，在三尺講臺(tái)一站就是23年，一座氣候惡劣的天邊小城靠什么留住了他們？他們改變了什么？自己又有了哪些改變？撥開漫天黃沙，我們走近他們。

語(yǔ)文教師 李桂枝：艾利庫(kù)提江，你為什么今天讓大家讀這個(gè)《沁園春·長(zhǎng)沙》呢？

學(xué)生：每節(jié)課上課之前都要復(fù)習(xí)以下以前學(xué)過(guò)的詩(shī)和內(nèi)容。

語(yǔ)文教師 李桂枝：好，今天艾利庫(kù)提江及時(shí)組織了早讀，作為課代表，他這點(diǎn)做得非常好。但是給你提個(gè)小小的建議，就是并不是每一節(jié)課一上課我們都要讀第一篇文章。第一篇《沁園春·長(zhǎng)沙》大家已經(jīng)背得相當(dāng)熟練了對(duì)吧？所以說(shuō)我們就沒必要去再讀第一課，艾利庫(kù)提江你來(lái)說(shuō)，我們今天要學(xué)習(xí)哪篇文章？

學(xué)生：《哦，香雪》。

語(yǔ)文教師 李桂枝：《哦，香雪》，對(duì)吧？好，我們現(xiàn)在知人論事，了解作者，在這里我們的信息比較少，就寫了鐵凝，出生年月，當(dāng)代著名作家，河北趙縣人，我的老鄉(xiāng)。

李桂枝是這個(gè)群體中的一員，2000年3月，新疆巴音郭楞州且末縣二中校長(zhǎng)段軍到河北保定學(xué)院招聘教師，段校長(zhǎng)簡(jiǎn)短的幾句話打動(dòng)了她，這個(gè)連省會(huì)石家莊都沒去過(guò)的姑娘，當(dāng)即下決心去新疆當(dāng)老師。

語(yǔ)文教師 李桂枝：我記得他說(shuō)他是新疆來(lái)的，那兒特別缺老師，問大家有沒有想去新疆當(dāng)老師的？我跟我同學(xué)說(shuō)，新疆缺老師，那我到那兒當(dāng)老師是不是比在這里當(dāng)老師更有意義？

記者：你就被段校長(zhǎng)這一句話，他們這邊缺老師就打動(dòng)了。

語(yǔ)文教師 李桂枝：嗯。

記者：你覺得自己是有責(zé)任。

語(yǔ)文教師 李桂枝：也沒有想那么大，因?yàn)槲覐膩?lái)沒有出過(guò)遠(yuǎn)門，我也想去看看外面的世界。我回到教室之后，后來(lái)我又聽說(shuō)我們班的辛忠起，還有隔壁班的朱英豪，還有我們同學(xué)井慧芳他們也有這個(gè)意愿，也想來(lái)。

語(yǔ)文教師 辛忠起：還是大家互相依靠著來(lái)的，如果單獨(dú)來(lái)的話還是有點(diǎn)害怕的。

記者：對(duì)，那時(shí)候那么小，才二十來(lái)歲。

語(yǔ)文教師 辛忠起：都是22到24之間，23歲左右。

且末二中在保定學(xué)院的招聘吸引了一百來(lái)個(gè)學(xué)生報(bào)名，經(jīng)過(guò)面試選拔，且末縣教育局與15人簽訂了就業(yè)協(xié)議，其中就有政教系的龐勝利和歷史系的侯朝茹，幾年后，他們?cè)谇夷┙Y(jié)為夫妻。

歷史教師 侯朝茹：2000年的時(shí)候，像我們河北省大專畢業(yè)當(dāng)老師的工資可能也就300多塊錢，段校長(zhǎng)跟我們講了，且末縣是五類地區(qū)，比較落后，但是工資在當(dāng)時(shí)還是蠻高的，你們一上班能有差不多600多塊錢的工資。

記者：基本上是在河北的一倍。

歷史教師 侯朝茹：對(duì)，我老爹在我初高中對(duì)接考試那年暑假得了腦血栓，比較嚴(yán)重，家里面給他治病也花了不少錢。讀大學(xué)，我大學(xué)學(xué)費(fèi)什么的都是找我們家親戚，我老爹后來(lái)帶著我去借的。我當(dāng)時(shí)自己想的，我先去且末工作幾年，把我上大學(xué)借的錢還上，如果那個(gè)地方不行我再換地方，我至少先把眼前的這個(gè)事情解決了。

記者：其實(shí)也想得很簡(jiǎn)單。

歷史教師 侯朝茹：嗯，想得很簡(jiǎn)單，我就走了。所以我當(dāng)時(shí)把這個(gè)信息給我父母講的時(shí)候，我爹和我娘是特別反對(duì)的。我爹就跟我娘說(shuō)“這丫頭要走那么遠(yuǎn)，是我有病拖累她了”。

思政教師 龐勝利：家里也不愿意讓走得這么遠(yuǎn)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)河北省我們是最后一批國(guó)家包分配，你工作是沒問題的，但是我們沒有選擇國(guó)家的安排就業(yè)，選擇來(lái)這個(gè)地方。我們還有像蘇普、李桂枝，他們都升了本科，專接本到河北師大可以上本科的，他們都放棄了，最后也來(lái)了，最后一塊都來(lái)了。

體育系的王建超也收到了專升本錄取通知書，她還被評(píng)為當(dāng)年的省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生，回憶往事，王建超戲稱自己和戀人王偉江是被段校長(zhǎng)描述的體育館藍(lán)圖“誘騙”過(guò)來(lái)的。

體育教師 王建超：段校長(zhǎng)說(shuō)你們學(xué)校的體育館特別破，他說(shuō)我們且末二中的特別好，我就問了一下場(chǎng)地的情況，他說(shuō)二中的體育場(chǎng)場(chǎng)地全部是塑膠的，就像我們現(xiàn)在這種的，還說(shuō)二中的體育館已經(jīng)建成了，我當(dāng)時(shí)就特別向往。

思政教師龐勝利：其實(shí)現(xiàn)在回憶起來(lái)，當(dāng)時(shí)就是一種沖動(dòng)，就是年輕人的激情，國(guó)家提出西部大開發(fā)了，而且西部12省份是廣闊天地，大有作為。

2000年8月6日，4個(gè)女生和11個(gè)男生從保定上火車，經(jīng)過(guò)河北，穿過(guò)山西、陜西、寧夏，甘肅，越過(guò)河西走廊一路向西進(jìn)入新疆，橫穿“死亡之?！彼死敻缮衬?，用了5天時(shí)間來(lái)到了因偏僻而被稱為“天邊小城”的且末縣。

保定學(xué)院電教室的老師一路護(hù)送他們前往且末，記錄下這些珍貴的影像。

語(yǔ)文教師 李桂枝：我記得段校長(zhǎng)見我們第一句話，您知道是什么？

記者：你們真來(lái)了？

語(yǔ)文教師 李桂枝：不是，他最關(guān)心的是我們來(lái)了多少人。

20多年過(guò)去，段校長(zhǎng)早已退休在巴州首府庫(kù)爾勒頤養(yǎng)天年。正值中秋國(guó)慶長(zhǎng)假，幾個(gè)老師或來(lái)庫(kù)爾勒辦事或是休假，便約好一起來(lái)看望久未謀面的老校長(zhǎng)。

且末縣原二中校長(zhǎng) 段軍：簽了這么多，這到底能來(lái)幾個(gè)我心里沒數(shù)。協(xié)議對(duì)他們沒有約束力，只能叫他們放心，我們代表政府來(lái)了，章子一扣，你們拿上這東西，且末縣人民政府要認(rèn)。且末縣人民政府確實(shí)是對(duì)咱們這一批大學(xué)生非常重視。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，你們沒上班就把工資給了，一來(lái)，沒上班，到發(fā)工資的時(shí)候發(fā)了兩個(gè)月的工資。

那一年，是且末二中最困難的時(shí)期，因一批教師流失和小升初學(xué)生急劇增加，初一7個(gè)班的班主任缺6個(gè)，15名河北大學(xué)生的到來(lái)解了燃眉之急。

歷史老師 侯朝茹：我們是15個(gè)人，除了周正國(guó)教化學(xué)放在初三了，蘇普和楊廣興放在初二了，我們12個(gè)人全撒在初一了。所以我們那一年把初一給撐起來(lái)了。

且末縣原二中校長(zhǎng) 段軍：確實(shí)是，解了且末縣人民的燃眉之急。

記者：萬(wàn)一他們來(lái)不了，您怎么辦？眼看就要開學(xué)了。

且末縣原二中校長(zhǎng) 段軍：那只有從小學(xué)里，學(xué)歷高一點(diǎn)、教學(xué)水平高一點(diǎn)的往上拔，從小學(xué)老師里邊拔，沒有別的渠道。

歷史教師 侯朝茹：初一7個(gè)班，有6個(gè)班的班主任是我們河北來(lái)的大學(xué)生。像我和勝利，陳榮明，井慧芳，我們都沒當(dāng)班主任，我們?cè)谶@些班級(jí)任課，我和龐勝利我們兩個(gè)人一個(gè)政治、一個(gè)歷史，負(fù)責(zé)這7個(gè)班。

記者：你們兩個(gè)人分別都帶了7個(gè)班的課？

歷史教師 侯朝茹：對(duì)，他帶7個(gè)班的政治，我?guī)?個(gè)班的歷史。辛忠起帶一個(gè)班的班主任，兩個(gè)班的語(yǔ)文課，桂枝帶那個(gè)班的班主任，兩個(gè)班的語(yǔ)文課。

語(yǔ)文教師 李桂枝：當(dāng)時(shí)我?guī)У氖钦Z(yǔ)文和地理，我每天在地理上備課的時(shí)間比語(yǔ)文還要長(zhǎng)，因?yàn)槲乙切┒寂鋵?shí)還挺難的。

記者：因?yàn)槭乾F(xiàn)學(xué)現(xiàn)教。

語(yǔ)文教師 李桂枝：對(duì)，我學(xué)了之后第二天我就上課，還好我沒有帶時(shí)間太長(zhǎng)，帶到三分之一的時(shí)候，地理老師就有了，學(xué)校就給我換了，我就又帶了初二的勞技課。

15個(gè)年輕人，像15粒種子撒在了且末，這些年來(lái)，他們?cè)谶@座沙漠深處偏僻的小城經(jīng)歷了什么？如何在這里生根發(fā)芽？

且末之名，來(lái)自西域36國(guó)之一的且末國(guó)，兩千多年來(lái)，風(fēng)吹沙南進(jìn)，且末古城曾兩次為風(fēng)沙吞噬。但塔克拉瑪干并沒就此收手，一路追殺，把且末逼到了車爾臣河一側(cè)，緊貼著昆侖山，最終淪為“沙漠孤島”。

車爾臣河，奔流自昆侖，河水流經(jīng)處，生機(jī)與荒漠兩分。如果不是車爾臣河的屏障，與沙漠僅隔兩公里的且末縣城早已不復(fù)存在。很快，這些內(nèi)地來(lái)的年輕人就領(lǐng)略到南疆沙塵暴的厲害。

歷史教師 侯朝茹：突然天就黑了，外頭整個(gè)暗下來(lái)，發(fā)黃，教室里都聞著土腥味，特別暗。那么大風(fēng)，土整個(gè)鋪天蓋地。

語(yǔ)文教師 李桂枝：盡管我們剛來(lái)不久就遇到了一場(chǎng)最大的沙塵暴，但是我覺得還可以接受，畢竟沙子過(guò)后洗干凈就行了。讓人難以接受的是這里條件太閉塞了，只有值班室一臺(tái)電視機(jī)，還只能收中央一臺(tái)。看書、批改作業(yè)，就干這些事情，讓人難以忍受的是這種環(huán)境，我覺得當(dāng)時(shí)有很多時(shí)間不知道自己該干什么，很迷茫。

且末是全國(guó)行政面積第二大縣，相當(dāng)于安徽省那么大，而人口在2000年時(shí)只有三四萬(wàn)人，不及河北保定一個(gè)鎮(zhèn)的人多。即使到了2023年，除了在街心公園能看到一些老人在休閑外，城中心的道路上仍然很少見到行人與車。

語(yǔ)文教師 李桂枝：有時(shí)候我想過(guò)，我和我內(nèi)地的同學(xué)比，幾年之后會(huì)不會(huì)，他們都把我看作原始人了，我會(huì)不會(huì)被社會(huì)拋棄？我也想過(guò)難道以后就要一直在這樣的地方待下去嗎？待下去有沒有意義、有沒有價(jià)值？

思政教師 龐勝利：氣候惡劣、交通閉塞，信息和外面幾乎是中斷的，再加上這個(gè)地方內(nèi)地人生活很不習(xí)慣的。當(dāng)時(shí)有一句話，就是“一場(chǎng)風(fēng)沙刮走幾個(gè)老師”，我們來(lái)了之后真的體會(huì)到了。

當(dāng)時(shí)的且末二中，1000多個(gè)學(xué)生只有40多個(gè)老師，但還是時(shí)不時(shí)有老師離職。在龐勝利、李桂枝他們來(lái)到且末的第二年，一個(gè)與他們同時(shí)招聘過(guò)來(lái)的年輕同事也決定放下即將中考的學(xué)生返回內(nèi)地，得知消息的老師和學(xué)生們都去車站送他。

思政教師 龐勝利：全班都來(lái)送他了。他看到之后他也不敢看學(xué)生，自己馬上就上車了，把班車上的窗簾拉上，其實(shí)他在哭，學(xué)生也是哭聲一片。最后有學(xué)生問我們，說(shuō)：“老師你們走不走？”當(dāng)時(shí)我、侯朝茹好多人都跟學(xué)生說(shuō)：“老師不走，老師肯定要把你們送到畢業(yè)的”。這位老師走，其實(shí)對(duì)我們內(nèi)心還是影響蠻大。我們?cè)谝粋€(gè)鍋里吃飯，他突然就走了。我們每個(gè)人從自己內(nèi)心來(lái)說(shuō)，也得想一想，我是否也要走？每個(gè)人心里頭當(dāng)時(shí)可能各有各的打算。

十幾年后，李桂枝把剛來(lái)且末的經(jīng)歷寫了一本書，書里這樣記述：“是的，留下來(lái)，好好教書育人，不管外面的世界如何精彩，我愿意固守一份寧?kù)o、一份責(zé)任，只為了這一雙雙渴望的眼睛”。

語(yǔ)文教師 李桂枝：我來(lái)到這里的意義就應(yīng)該是改變這里，越是這樣應(yīng)該這里越是需要我們，我就想通這個(gè)問題了。

體育教師 王建超：我就想我們走了以后，我當(dāng)時(shí)帶7個(gè)班，我們整個(gè)年級(jí)就沒有體育老師了。

語(yǔ)文教師 辛忠起：感覺這個(gè)地方確實(shí)需要老師，這種被需要的感覺讓自己更加堅(jiān)定地會(huì)走到退休。

體育教師 王建超：還有一個(gè)就是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)也沒有人說(shuō)走，感覺大家都在那兒干，別人能干好，肯定我們也能干好。

沙塵暴沒有刮走他們，孤寂的生活環(huán)境也沒有嚇退他們，這15個(gè)年輕人他們把大部分精力投入教學(xué)工作上，用青春陪伴且末的孩子們成長(zhǎng)、成熟、成才。

阿斯古麗：感覺那時(shí)候我們的老師也都是河北來(lái)的，像楊廣興老師，他現(xiàn)在已經(jīng)到黨校去了，還有他愛人劉老師。楊老師是我班主任，劉老師是我們數(shù)學(xué)老師。高一的時(shí)候是井慧芳老師，也是河北的。到了高二的時(shí)候，我們文理分班，侯老師帶的文科班，井老師是理科班，我就選的文科到4班去了。

阿斯古麗現(xiàn)在是巴州紀(jì)委的一名工作人員，她對(duì)上學(xué)時(shí)這些河北老師的創(chuàng)意記憶猶新。

阿斯古麗：我們那會(huì)兒還沒有校服，只有我們兩個(gè)班有班服。每天下午其他班同學(xué)都可以放學(xué)，我們會(huì)有一種意識(shí)，就留下來(lái)，因?yàn)槲覀兏鷦e的班不一樣，就會(huì)自己去做作業(yè)。

記者：穿班服這個(gè)主意是侯老師出的？

阿斯古麗：我覺得應(yīng)該就是侯老師和井老師兩個(gè)人，她們畢竟是從外面一個(gè)大的環(huán)境過(guò)來(lái)的，她們可能是想改變一些現(xiàn)狀，會(huì)帶來(lái)一些新的思想。

曾經(jīng)，學(xué)生普遍紀(jì)律不好、基礎(chǔ)差、上課聽不懂，學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高讓一來(lái)就當(dāng)班主任的李桂枝頭疼和焦慮。

為了提高講課水平，她不斷探索創(chuàng)新教育教學(xué)方法，還有意識(shí)地改變與學(xué)生的交流方式。

語(yǔ)文教師 李桂枝：我就先不急著去給他定什么標(biāo)準(zhǔn)。我先和他溝通。當(dāng)他和我交流多的時(shí)候，這時(shí)候即便是我說(shuō)他不好、我狠狠批評(píng)他，他都愿意去接受、去聽。當(dāng)時(shí)我們班的語(yǔ)文成績(jī)是很高的，在全年級(jí)里面都很高，高其他班一大截。為什么這樣？其實(shí)是因?yàn)樗麄兘邮芰宋?、他們喜歡我，他們上課的時(shí)候就聽得特別認(rèn)真，他們回答問題干什么都特別積極。

李桂枝第一個(gè)學(xué)期所帶班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)，就從平均50多分提高到80多分，在學(xué)校引起轟動(dòng)。到且末的第三年，李桂枝還被評(píng)為巴州優(yōu)秀教師，也就是這一年，他們從初一帶到初三的第一批初中畢業(yè)生參加中考。

歷史教師 侯朝茹：那一屆可以講也是對(duì)我們這批新老師一個(gè)考試，我們成績(jī)還是蠻不錯(cuò)的。整體成績(jī)，我們且末縣原先在巴州的8個(gè)縣，排名也是老末。這次排到了第5名，基本已經(jīng)到中游了。像思政學(xué)科的中考成績(jī)，2003年在巴州是第一還是第二，是相當(dāng)不錯(cuò)的。

9月24日是星期天，王建超夫婦邀請(qǐng)幾個(gè)老師來(lái)家里吃餃子，我們也應(yīng)邀前來(lái)，這處房子還是王建超夫婦20年前買的經(jīng)濟(jì)適用房。

思政教師 龐勝利：當(dāng)時(shí)縣委就跟我們說(shuō)你們來(lái)了之后，解決我們后顧之憂，3號(hào)小區(qū)就是咱們的福利分房，周正國(guó)、朱英豪當(dāng)時(shí)都是光棍，他們也都提前買了。

記者：你是最早結(jié)婚的。

思政教師 龐勝利：他在學(xué)校就結(jié)了。

體育教師 王偉江：一領(lǐng)證就結(jié)婚，什么都沒辦，啥都沒辦。

思政教師 龐勝利：就宿舍搬到一塊就行了。

來(lái)到且末不久，王建超就與大學(xué)時(shí)的戀人王偉江結(jié)成了伴侶，他們的小家也成了同學(xué)們聚會(huì)最多的地方，還有了個(gè)“西部俱樂部”的稱號(hào)，這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在。

共同的故鄉(xiāng)，共同的經(jīng)歷，都把青春放在了這個(gè)地方，既有不可割舍的故鄉(xiāng)情，還有深厚的同學(xué)情，更有二十多年共同奮斗的戰(zhàn)友情，這種情感既無(wú)比珍貴，也成為他們?nèi)松闹卮笫斋@。

愛情總是在艱苦的環(huán)境中悄悄萌發(fā)， 2000年到且末二中工作的四個(gè)女教師，有三個(gè)嫁給了同去的男同學(xué)。

歷史教師 侯朝茹：那時(shí)候談戀愛不像現(xiàn)在說(shuō)的那么風(fēng)花雪月。就這么個(gè)小地方，休息的時(shí)候要想出去遛一遛，我們就騎上自行車，往東走二里地，過(guò)了那條河就是沙漠。

確定戀愛關(guān)系后，侯朝茹和龐勝利兩人到沙漠里拍了一組合影托暑假回老家的辛忠起帶回去。

歷史教師 侯朝茹：拍了之后沖印出來(lái)讓辛忠起帶回去，他們老家一個(gè)縣的，帶給勝利的老爹看。結(jié)果很不幸，那個(gè)相片辛忠起拿著到西安火車站轉(zhuǎn)車的時(shí)候，他夾在胳肢窩的一個(gè)小手提包里面，鼓鼓囊囊的有一卷衛(wèi)生紙，還有我們的照片，還有寫給勝利他老爹的信，結(jié)果讓小偷生生從他胳肢窩底下給搶走了。現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)是有點(diǎn)小遺憾。

歷史教師 侯朝茹：這就是我們唯一留存的一張。

23年了，年輕的大學(xué)生們都已經(jīng)成為中年人，都在且末有了家有了子女。在為人父母之后，他們才更深刻理解了父母，而自己給予父母的回報(bào)則少之又少。

體育教師 王建超：一般一年回一次，我打算今年寒假再回一次，暑假也回了，因?yàn)槲覌屒闆r不是特別好，我就想寒假再回去看一看?，F(xiàn)在我就比較能理解我媽當(dāng)時(shí)為什么不讓我來(lái)了，確實(shí)是太遠(yuǎn)了。

思政教師 龐勝利：來(lái)這么多年了，我覺得最對(duì)不住的就是我爸爸。我媽在我高中的時(shí)候就去世了，就我爸一個(gè)人。我爸他的指導(dǎo)思想就是，想最后跟我一塊生活。所以我來(lái)了之后跟我爸說(shuō)，我真的不孝順。

剛來(lái)且末時(shí)，龐勝利曾給父親寫信表達(dá)自己的愧疚和不安，父親收到后當(dāng)晚回信，在這封落款于2001年3月26日夜的信中寫道：“你在那里情況已知，望你不要想家，不要凄涼。那里有你同去的同學(xué)，你三人同吃同住同工作，多好。再者你們要多結(jié)交點(diǎn)朋友，慢慢生人都變成了熟人，新朋友變成了老朋友。你以后不要提‘不孝’二字。你正是到了祖國(guó)需要的地方。爸爸為你自豪、為你驕傲！你常給爸爸來(lái)信就是最大的孝，別忘記！”

在初到且末的歲月里，就是這樣一封封手寫家書，堅(jiān)定了龐勝利留在新疆的心。

甄婉露是我們?cè)趲?kù)爾勒采訪時(shí)偶然遇到的且末中學(xué)畢業(yè)生，她的初中班主任是李桂枝，可彼此失去聯(lián)系已經(jīng)有十來(lái)年，聽聞我們正在采訪，甄婉露表示一定要來(lái)看望多年前的班主任。

李桂芝告訴我們，甄婉露是她最喜歡的小班長(zhǎng)，她的書中還寫有她的故事。

語(yǔ)文教師 李桂枝：傷感的別離，這是他們畢業(yè)的時(shí)候?qū)懙模?7頁(yè)也有。對(duì)，班長(zhǎng)甄婉露。

甄婉露：不提的時(shí)候我可能已經(jīng)想不起來(lái)，但是讀它的時(shí)候畫面就有了。

記者：沒想到李老師把這些細(xì)節(jié)都記著呢。

語(yǔ)文教師 李桂枝：就是最懂事的兩屆學(xué)生，我覺得我和他們的關(guān)系也特別親近。

一屆屆的學(xué)子從課堂走出沙漠，走向四面八方，20多年來(lái)，這些老師見證了且末教育的發(fā)展：2001年9月學(xué)校有了教學(xué)樓，2017年，段校長(zhǎng)畫給王建超的藍(lán)圖終于實(shí)現(xiàn)了：體育館啟用了，新體育場(chǎng)鋪上了塑膠跑道，學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上恣意地奔跑跳躍。

當(dāng)年稚嫩的年輕人都已成了學(xué)校的骨干教師、學(xué)科帶頭人，在各類教育教學(xué)大賽中屢獲佳績(jī)。

然而，即使有了這么多的榮譽(yù)，他們?nèi)匀豢只鸥簧蠒r(shí)代腳步。

語(yǔ)文教師 李桂枝：我記得2014年的時(shí)候，我回保定學(xué)院，您知道我活動(dòng)結(jié)束之后，我第一件事是做什么？是去保定聽一節(jié)課，聽一節(jié)語(yǔ)文課，因?yàn)槲蚁胫牢液湍沁叺牟罹嘤卸嗌?，我想知道是不是被邊緣化了，我去參觀了保定市一個(gè)學(xué)校，我聽一節(jié)課，我覺得還可以，他們正在推行的教學(xué)模式也是我們正在推行的，我還沒有被他們落得很遠(yuǎn)。

近幾年來(lái)，這些從河北來(lái)到且末工作的老師們被稱作“保定學(xué)院西部支教集體”，獲得了許多榮譽(yù)，各類媒體的報(bào)道不計(jì)其數(shù)。然而，從他們身上，我們看到的是平凡與清醒。

在地下水含鹽量很高的塔克拉瑪干沙漠中，胡楊樹照樣枝繁葉茂，被人們贊美為沙漠脊梁。二中校園里，20多年前年輕老師們種下的胡楊樹已經(jīng)粗壯高大。