留守兒童是指雙親或單親外出務工,留在原戶籍所在地,不能和父母共同生活的未成年人。留守兒童問題是伴隨著我國經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型而出現(xiàn)的一個特殊的社會群體,是城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡帶來的問題。記者用鏡頭記錄了重慶萬州白羊鎮(zhèn)丁川南三姐弟的暑假生活，從他們那天真無邪的笑容中，我們看到的是快樂，是幸福。丁川南今年12歲，就讀于白羊小學5年級，下面還有一個龍鳳胎，妹妹丁秋月和弟弟丁秋杰，他們的父親在山東打工，而母親在遠在廣州打工。一年只有一次見面機會，那就是春節(jié)。
爺爺奶奶將三個孩子從小拉扯大，用爺爺?shù)脑捳f就是，“現(xiàn)在社會主義好啊，只要有本事，全國那里都可以去，只要他們的父母能掙到錢，帶幾個孩子，我們還是沒問題的，哈哈?！焙⒆觽冿@然也習慣了和爺爺奶奶一起的生活。丁川南說，現(xiàn)在放暑假了，他們姐弟幾個沒事就在家玩玩撲克，做做作業(yè)，一天很快就過去了，家里也沒種地了，所以他們也沒什么事情做。
據(jù)有關部門統(tǒng)計，目前我國有大約1.3億農(nóng)民工常年在外務工，由于城市生活成本高、壁壘森嚴的城鄉(xiāng)戶籍制度和義務教育制度的不完善等一些原因，大部分進城務工的農(nóng)民工選擇讓其子女留守農(nóng)村，因此產(chǎn)生了近兩千萬名留守兒童。其中，16歲以下的留守兒童已經(jīng)有1000萬。在這些留守兒童中，70%的父母年均回家不超過3次，有的甚至幾年才回一次家；近30%的留守兒童與父母通話、通信頻率月均不足1次。這些留守孩子往往要么是單親家庭教育，要么是隔輩家庭教育。而幾個孩子由于不定時的能通過電話，網(wǎng)絡于父母聯(lián)系，當記者問到想不想父母的時候，他們的言語中并未流露出太多了思念之情。?。ㄓ浾?李文科 攝影報道）
8月1日，重慶萬州，晨讀（記者 李文科 攝影報道）
