“讓我們一起用掌聲向老師表示敬意”
——記胡錦濤總書記在河南看望特殊教育學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校師生
9月10日是第24個(gè)教師節(jié)，正在河南考察工作的中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤專程來到鄭州市盲聾啞學(xué)校看望師生。這是胡錦濤同該校的特教老師親切握手并表示節(jié)日的祝賀。 新華社發(fā)
新華網(wǎng)鄭州９月１０日電（新華社記者 孫承斌）第２４個(gè)教師節(jié)來臨之際，正在河南考察工作的中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤，在河南省委書記徐光春和代省長郭庚茂等陪同下，專程來到一所特殊教育學(xué)校和一所農(nóng)村中學(xué)看望師生。胡錦濤代表黨中央，向全國廣大教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意。
鄭州市盲聾啞學(xué)校是一所面向盲聾啞青少年和兒童的特殊教育學(xué)校，現(xiàn)有在校生３３０多名。為了殘疾孩子健康成長，１１０多名教職工付出了大量心血。９月１０日，胡錦濤來到這所學(xué)?？赐麕熒?。
總書記首先走進(jìn)特教老師辦公室，同老師們一一握手，詢問大家的工作情況。
胡錦濤深情地對(duì)老師們說：“今天是教師節(jié)，我們特地來看望特教戰(zhàn)線的老師們。長期以來，你們以自己的真摯愛心勤勉工作，付出了常人難以想象的辛勞，為殘疾孩子帶來了光明、帶來了希望。我向老師們表示節(jié)日的問候和崇高的敬意！”
總書記接著說，特教事業(yè)是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，從事特教工作的老師應(yīng)該受到全社會(huì)尊敬。希望各位老師進(jìn)一步增強(qiáng)光榮感和責(zé)任感，在這個(gè)特殊崗位上作出更大成績，讓殘疾孩子得到更多的關(guān)愛、受到更好的教育，讓他們和其他孩子一樣，在祖國大家庭里健康快樂成長。
親切的關(guān)懷，深切的期望，溫暖著每位特教老師的心田。老師們表示，一定牢記總書記的教導(dǎo)，把學(xué)校辦得更好，努力使每個(gè)孩子都能成才。
隨后，總書記走進(jìn)一間間教室，看望正在上課的學(xué)生。在手工編織室，總書記仔細(xì)觀看學(xué)生們制作的各種手工藝品，并和幾個(gè)聾人孩子一起編織中國結(jié)，夸獎(jiǎng)他們手真巧，編得真漂亮。在烙畫工藝制作室，學(xué)生們正在做烙畫。一個(gè)聾人孩子用手語請(qǐng)胡爺爺也來感受一下?？倳浉吲d地拿起烙筆，和聾人孩子一同畫起來，并在畫上烙下“教師節(jié)快樂”幾個(gè)字，作為禮物送給老師們。
9月10日是第24個(gè)教師節(jié)，正在河南考察工作的中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤專程來到鄭州市盲聾啞學(xué)?？赐麕熒?這是胡錦濤同該校的特教老師親切握手并表示節(jié)日的祝賀。 新華社發(fā)
總書記對(duì)孩子們說：現(xiàn)在北京正在舉辦舉世矚目的殘奧會(huì)。殘奧會(huì)倡導(dǎo)的“超越、融合、共享”理念，就是鼓勵(lì)殘疾人自強(qiáng)不息，積極面對(duì)人生，全面融入社會(huì)。我相信，在全社會(huì)的熱情幫助下，在老師們的精心培育下，加上同學(xué)們自己的努力，你們一定能夠成為生活的強(qiáng)者，一定會(huì)有美好的未來。
“同學(xué)們，大家都知道今天是教師節(jié)，讓我們一起用掌聲向老師表示敬意?！?/font>
話音剛落，孩子們便使勁鼓起掌來。總書記也和孩子們一起鼓掌……
焦作市博愛縣清化鎮(zhèn)高廟中學(xué)是一所普通的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。９月９日上午，高廟中學(xué)集體備課室里，老師們正在專心備課。讓他們沒想到的是，胡錦濤總書記走進(jìn)了備課室。
備課室里的氣氛頓時(shí)熱烈起來，老師們紛紛起身，向總書記問好。
