文 | 劉湉祎 江蘇開放大學(xué)講師

教育興則國家興，教育強則國家強。世界強國無一不是教育強國，教育始終是強國興起的關(guān)鍵因素。近日，《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記重要文章《扎實推動教育強國建設(shè)》。文章深刻指出，建設(shè)教育強國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐，是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。習(xí)近平總書記的重要論述，賦予教育強國建設(shè)新的戰(zhàn)略地位、歷史使命和發(fā)展格局，為我們在新時代新征程上推進(jìn)教育強國建設(shè)提供了前進(jìn)指引。

黨的十八大以來，黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計，作出加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國的重大決策，推動新時代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化。我國已建成世界上規(guī)模最大的教育體系，教育現(xiàn)代化發(fā)展總體水平跨入世界中上國家行列。但同時也要看到，我國在建設(shè)教育強國上仍存在不少差距、短板和弱項，要進(jìn)一步破除制約教育高質(zhì)量發(fā)展的觀念束縛和體制機制藩籬，為教育強國建設(shè)注入新動力。

習(xí)近平總書記指出，從教育大國到教育強國是一個系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變，必須以改革創(chuàng)新為動力。全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，首要的是堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持立德樹人根本任務(wù)，堅守為黨育人、為國育才的根本目標(biāo)，牢牢把握“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個教育的根本問題和建設(shè)教育強國的核心課題，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。堅持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，主動超前布局、有力應(yīng)對變局、奮力開拓新局，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，形成充滿活力、富有效率、更加開放、有利于高質(zhì)量發(fā)展的教育體制機制，以教育高質(zhì)量發(fā)展賦能經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。同時，堅持把建設(shè)教育強國作為服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的重要任務(wù)，一體化統(tǒng)籌推進(jìn)教育強國、科技強國、人才強國建設(shè)，形成推動高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應(yīng)。

把握好提高效率與促進(jìn)公平的關(guān)系。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，也是建設(shè)教育強國的內(nèi)在要求。我國教育已由規(guī)模擴張階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，以教育強國建設(shè)為中國式現(xiàn)代化強基賦能，必須堅持以人民為中心，以教育之力厚植人民幸福之本，把促進(jìn)教育公平融入深化教育領(lǐng)域綜合改革的各方面各環(huán)節(jié)。一方面，以改革創(chuàng)新激發(fā)教育發(fā)展活力，提高教育強國建設(shè)成效；另一方面，著力縮小教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，更好滿足群眾對“上好學(xué)”的美好期盼。

把握好系統(tǒng)推進(jìn)和重點突破的關(guān)系。教育改革是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要堅持系統(tǒng)觀念，增強改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革，全面提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。堅持重點突破，牽住改革“牛鼻子”、找準(zhǔn)改革突破口，以深化新時代教育評價改革為牽引，發(fā)揮好教育評價“指揮棒”作用，構(gòu)建多元主體參與、符合中國實際、具有世界水平的教育評價體系。教育數(shù)字化為我國教育發(fā)展開辟新賽道、塑造新優(yōu)勢提供了新的重大機遇，要進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字教育，為個性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面和教育現(xiàn)代化提供有效支撐。

把握好扎根中國與融通中外的關(guān)系。中國教育的發(fā)展離不開世界，世界教育的發(fā)展也離不開中國。全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，既要繼承我國優(yōu)秀教育傳統(tǒng)，堅持獨立自主、自力更生，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，堅定不移走中國特色社會主義教育發(fā)展道路。同時，堅持?jǐn)U大教育對外開放不動搖，完善教育對外開放戰(zhàn)略策略，加強與世界各國交流互鑒，優(yōu)化教育開放全球布局，聚天下英才而用之。統(tǒng)籌做好“引進(jìn)來”和“走出去”兩篇大文章，有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素，積極參與全球教育治理，增強我國教育的國際影響力和話語權(quán)。