為什么要重視學(xué)校思想政治理論課？

作者：李寧 中共中央黨校（國家行政學(xué)院）科研部研究員

3月18日，習(xí)近平總書記主持召開了學(xué)校思想政治理論課教師座談會，為新時代學(xué)校思想政治理論課建設(shè)指明了發(fā)展方向，對廣大思想政治理論課教師提出了殷切希望。

在我國的大、中、小學(xué)設(shè)置思想政治理論課，對學(xué)生進行系統(tǒng)的思想政治理論教育，對于培養(yǎng)學(xué)生們正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的思想道德品質(zhì)，具有重要的意義。

思想政治理論課是傳播馬克思主義基本理論的有效載體。中國共產(chǎn)黨是用馬克思主義理論武裝起來的政黨，馬克思主義理論是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想。馬克思主義理論在我國革命和現(xiàn)代化建設(shè)中，發(fā)揮了重要作用，是全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。學(xué)校思想政治理論課發(fā)揮著系統(tǒng)宣傳、闡釋、傳播馬克思主義理論的作用，是對廣大學(xué)生進行思想政治教育的主渠道。充分發(fā)揮思想政治理論課的作用。讓學(xué)生們在馬克思主義理論的指正下，接受系統(tǒng)的思想教育，對于培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，落實立德樹人的根本任務(wù)，保證黨和國家事業(yè)長遠發(fā)展具有重要的意義。

思想政治理論課是培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的重要保障。廣大學(xué)生是寶貴的人才資源，是社會主義事業(yè)的未來和希望。通過學(xué)習(xí)思想政治理論課，初步理解和掌握馬克思主義的基本原理，新時代中國特色社會主義思想，將為他們成長為合格的社會主義事業(yè)接班人奠定堅實的思想理論基礎(chǔ)。當(dāng)前，由于國際國內(nèi)形勢的復(fù)雜變化，特別是西方不良思潮和價值多元化的沖擊，使得一些學(xué)生思想上產(chǎn)生了一定程度的信仰危機、價值觀偏移，在這種情況下，加強思想政治理論課的教育，顯得尤為重要。思想政治理論課是一門系統(tǒng)論述馬克思主義理論的課程，通過學(xué)習(xí)掌握馬克思主義理論的世界觀和方法論，用辯證唯物主義、歷史唯物主義的思維方法來思考問題、分析問題、解決問題，將為他們今后的成長產(chǎn)生潛移默化的積極引導(dǎo)作用。

教師是講好思想政治理論課的關(guān)鍵。作為講授思想政治理論課的教師，本身必須有著正確向上的政治信念，堅信不移的馬克思主義信仰，做到真懂、真信、真用，才能及時把黨的創(chuàng)新理論，特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入教學(xué)之中，讓這些理論生動地進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦，積極引導(dǎo)學(xué)生增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

作為講授思想政治理論課的教師，還要不斷改進和采取多種教學(xué)方法，用喜聞樂見的教學(xué)方式、貼近生活的教學(xué)內(nèi)容，通俗易懂的身邊故事引導(dǎo)學(xué)生去思考理想、思考人生，增強思想政治理論課的思想性、理論性、親和力、針對性。在具體的思想政治理論課教學(xué)實踐中，可充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，教學(xué)相長，學(xué)學(xué)相長，教師和學(xué)生共同結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和體會，探討、研究、解決社會和人生中遇到的問題，在研討中使學(xué)生意識到確立正確的價值觀乃至審美觀對于他們個人成長、社會進步的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，達到入耳入腦入心的目的。

根據(jù)實際情況，充分利用和整合多種資源，如聽專家講座，讀原著及其他參考資料，參觀、調(diào)研、討論、演講、辯論、寫論文等形式，全方位地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，不斷提高學(xué)生思考問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的中國特色社會主義事業(yè)的接班人。（責(zé)任編輯 蔣新宇）