《中國(guó)共產(chǎn)黨百年學(xué)習(xí)史》 王炳林等 著 北京師范大學(xué)出版社

【光明書話】

重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)共產(chǎn)黨成長(zhǎng)壯大的百年奮斗史也是一部創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的歷史。由著名黨史黨建研究專家、北京師范大學(xué)中共黨史黨建研究院院長(zhǎng)王炳林教授主持撰著的《中國(guó)共產(chǎn)黨百年學(xué)習(xí)史》一書，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照黨的三個(gè)歷史決議的基本精神，堅(jiān)持黨性和科學(xué)性、整體性和階段性、深刻性和生動(dòng)性的統(tǒng)一，以紀(jì)實(shí)寫作手法、鮮活人物視角，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨百年學(xué)習(xí)歷史進(jìn)行系統(tǒng)考察，重點(diǎn)梳理黨成立以來(lái)的重大學(xué)習(xí)活動(dòng)與舉措，深刻總結(jié)全黨學(xué)習(xí)的基本經(jīng)驗(yàn)，是一部集政治性、學(xué)術(shù)性、資料性、可讀性于一體的著作。該書的出版，不僅深化了中國(guó)共產(chǎn)黨專門史研究，也為中共黨史黨建學(xué)科發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。通覽全書，具有以下鮮明特色和顯著特征。

第一，生動(dòng)展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)展學(xué)習(xí)的歷史畫卷。中國(guó)共產(chǎn)黨在學(xué)習(xí)中誕生，又在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)展壯大。除導(dǎo)論和后記外，該書以16章內(nèi)容、40余萬(wàn)字向讀者展示了一幅中國(guó)共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)、改革、復(fù)興事業(yè)中開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的歷史畫卷，內(nèi)容系統(tǒng)全面，厚重開(kāi)闊。從建黨時(shí)期先進(jìn)分子如饑似渴學(xué)習(xí)馬克思主義，到延安時(shí)期“把全黨變成一個(gè)大學(xué)?！保瑥男轮袊?guó)成立前后虛心學(xué)習(xí)執(zhí)政本領(lǐng)，到改革開(kāi)放起步階段“全黨必須再重新進(jìn)行一次學(xué)習(xí)”，從社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下強(qiáng)調(diào)“要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，到黨的十八大提出“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”，黨始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略任務(wù)。全書圍繞為什么學(xué)、學(xué)什么、向誰(shuí)學(xué)、怎樣學(xué)等一系列問(wèn)題進(jìn)行了深入闡釋，使我們黨面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)抓全黨學(xué)習(xí)以推動(dòng)事業(yè)大發(fā)展大進(jìn)步的光輝形象躍然紙上。

第二，深刻總結(jié)了中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)展學(xué)習(xí)的歷史經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年學(xué)習(xí)史蘊(yùn)藏著寶貴的精神財(cái)富，學(xué)習(xí)黨的百年學(xué)習(xí)史，不能僅僅停留在歷史敘事層面，而是要通過(guò)考察黨的重大學(xué)習(xí)活動(dòng)以總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定歷史自信，增強(qiáng)歷史主動(dòng)。該書把百年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)展學(xué)習(xí)的歷史經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為四個(gè)方面：一是理論武裝始終擺在學(xué)習(xí)的首位。共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念來(lái)自對(duì)馬克思主義科學(xué)理論的認(rèn)知。高度重視理論學(xué)習(xí)與理論創(chuàng)新，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝全黨，不斷提高全黨的馬克思主義水平，是中國(guó)共產(chǎn)黨成長(zhǎng)壯大并不斷領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)事業(yè)取得勝利的基本經(jīng)驗(yàn)之一。二是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保障學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵所在。要學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)理論去認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題，用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，并在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論，發(fā)展理論，真正做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。三是建立制度、養(yǎng)成習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的根本保障。要建立健全激勵(lì)機(jī)制，把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的情況與干部的考核、晉升聯(lián)系起來(lái)；要不斷完善制度體系，使學(xué)習(xí)從“搞活動(dòng)”逐步轉(zhuǎn)向“抓常態(tài)”，形成長(zhǎng)效的學(xué)習(xí)保障機(jī)制；要建立健全科學(xué)合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，切實(shí)做好學(xué)習(xí)狀況的考核工作；要提供條件保證，拓展學(xué)習(xí)陣地。四是領(lǐng)導(dǎo)干部必須在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)揮表率作用。在開(kāi)展學(xué)習(xí)及建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的過(guò)程中承擔(dān)精心組織者、積極促進(jìn)者和自覺(jué)實(shí)踐者的角色。該書總結(jié)的上述四條寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們做好工作、走向未來(lái)，具有重要啟迪與借鑒意義。

第三，采用史論結(jié)合、夾敘夾議的歷史書寫方式。把黨開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的歷史以生動(dòng)形象的方式展現(xiàn)出來(lái)，使之產(chǎn)生歷史畫面感，是考驗(yàn)著者書寫水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。該書采用紀(jì)實(shí)的寫作手法，實(shí)現(xiàn)了學(xué)術(shù)性與可讀性的有機(jī)結(jié)合。在學(xué)術(shù)性方面，該書以可靠的史料為依據(jù)，進(jìn)行深入的理論分析，努力做到史論結(jié)合、論從史出。對(duì)一些重要的歷史事實(shí)和觀點(diǎn)，都專門標(biāo)注文獻(xiàn)出處，把歷史結(jié)論建立在翔實(shí)準(zhǔn)確的史料支撐和細(xì)致深入的研究分析基礎(chǔ)上。在可讀性方面，該書按照人們的閱讀習(xí)慣，嘗試以通俗易懂的方式呈現(xiàn)厚重的歷史底蘊(yùn)，文字表述鮮活有力，人物介紹生動(dòng)具體，事例選用巧妙恰當(dāng)，情景安排引人入勝，努力做到夾敘夾議、娓娓道來(lái)，以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式把一個(gè)立體的、生動(dòng)的歷史圖景展現(xiàn)在讀者面前。如書中“歲月艱辛苦讀書”“‘派出去’和‘請(qǐng)進(jìn)來(lái)’”“‘156項(xiàng)工程’背后的故事”等標(biāo)題，增強(qiáng)了文章的吸引力，激發(fā)了讀者的好奇心，使讀者產(chǎn)生身臨其境、如見(jiàn)其人、如聞其聲的閱讀體驗(yàn)。

夢(mèng)想始于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上，走好中國(guó)式現(xiàn)代化道路，依然需要全黨通過(guò)鍥而不舍的學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝各方艱難險(xiǎn)阻。作為一本用通俗化的方式講述黨在百年奮斗中開(kāi)展學(xué)習(xí)的理論讀物，《中國(guó)共產(chǎn)黨百年學(xué)習(xí)史》以其內(nèi)容的豐富性和準(zhǔn)確性，表達(dá)的完整性和嚴(yán)謹(jǐn)性，語(yǔ)言的平實(shí)性和普適性，成為廣大黨員干部群眾的重要學(xué)習(xí)材料。

（作者：湛風(fēng)濤，系北京師范大學(xué)馬克思主義教學(xué)與研究中心教授）