習(xí)近平總書記指出，“站穩(wěn)人民立場(chǎng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，堅(jiān)守初心使命，踐行黨的群眾路線，把人民群眾滿意不滿意作為評(píng)判主題教育成效的根本標(biāo)準(zhǔn)?！比娜鉃槿嗣穹?wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨?？v觀黨史，不論是干革命，還是搞建設(shè)、抓改革，歸根到底就是為了讓人民過(guò)上好日子。開展主題教育，就要把人民群眾滿意不滿意作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，同人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。

“為官一任，就要造福四方”，既抓好民生大事，又解決民生小事。黨員干部是黨的事業(yè)骨干，是人民的勤務(wù)員。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，想問(wèn)題、作決策、辦事情都要站穩(wěn)人民立場(chǎng)，從人民群眾的根本利益出發(fā)，以人民之樂(lè)為樂(lè)，以人民之憂為憂，群眾憂愁之時(shí)為其排憂，群眾困難之時(shí)為其解困，既要辦好民生大事，讓人民有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障，又要切實(shí)解決好群眾身邊的“關(guān)鍵小事”，路燈壞了及時(shí)修，道路不平馬上整，解決好衣食住行、水電煤氣等問(wèn)題。

握緊為民“方向盤”，滿足人民群眾新需求。新時(shí)代人民群眾對(duì)美好生活的向往更為強(qiáng)烈，既對(duì)物質(zhì)生活有更高的要求，又期盼文化生活更加豐富，滿足人民群眾的新期盼新要求，讓人民群眾滿意，各級(jí)干部的責(zé)任更為重大。要在主題教育中錘煉初心，感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾，工作上依靠群眾，創(chuàng)新為民服務(wù)舉措，講究工作方法，順應(yīng)人民群眾新愿景、新期待、新憧憬，做人民群眾的貼心人。黨員干部要在主題教育中，以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，牢記“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”，堅(jiān)持“掌權(quán)為民是本分，為民造福是天職”的價(jià)值取向。

與群眾“結(jié)親戚，交朋友”，著力解決群眾反映的突出問(wèn)題。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民收入水平的提高，不論生活條件還是工作條件都有明顯的改善。無(wú)論環(huán)境和條件如何變化，艱苦奮斗的精神不能變，初心本色不能變，與群眾的感情不能淡。撲下身子，沉下心思，深入到基層，深入到群眾中去，與群眾打成一片，與群眾同坐一條板凳，同喝大碗茶，敢于在“泥巴路”上沾點(diǎn)泥、“柴火灶”前碰點(diǎn)灰，接地氣，聽真言，做到群眾有心里話愿說(shuō)，有“心結(jié)”敢提，有怨氣敢排，與群眾融合在一起。堅(jiān)持人民群眾滿意不滿意、贊成不贊成、答應(yīng)不答應(yīng)為衡量尺度，突出問(wèn)題導(dǎo)向，不斷地修正對(duì)齊，讓人民群眾真切地感受到主題教育帶來(lái)的新變化。

踐行初心使命，厚植為民情懷。對(duì)標(biāo)對(duì)表“根本標(biāo)準(zhǔn)”，查問(wèn)題，找差距，把“問(wèn)題清單”變成“責(zé)任清單”，接受人民群眾的檢驗(yàn)，讓主題教育“落地生花”，推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在成效。（甘惠艷）