在中央黨校建校90周年之際，習近平總書記又一次來到這里發(fā)表重要講話。他在講話中鄭重提出了“黨校初心”這一重大命題，明確指出“為黨育才、為黨獻策”這八個字是“黨校始終不變的初心”，深刻闡述了“堅守黨校初心”的四大著力點，從而進一步指明了開創(chuàng)新時代黨校工作新局面的根本方向。
意義非同尋常的重要講話
學習這篇重要講話，一個最集中的感受就是，這是一篇對于新時代黨校事業(yè)發(fā)展，甚至對于新時代全黨事業(yè)發(fā)展，都具有非同尋常重大意義的講話。
首先，這是我們黨繼總結(jié)百年奮斗歷史經(jīng)驗之后，進一步總結(jié)90年黨校歷史經(jīng)驗的重要講話。以中央黨校90年歷史經(jīng)驗為基礎(chǔ)，揭示和闡明我們這個偉大的黨在艱難奮斗歷程中，依托黨校成功培育了一代又一代經(jīng)受住時代考驗的干部隊伍，并在推進馬克思主義中國化時代化的歷史進程中發(fā)揮重要作用的寶貴經(jīng)驗和客觀規(guī)律。我體會，這就是習近平總書記這篇重要講話的首先一條非同尋常之處。
其次，這是在黨的二十大對新時代新征程中國發(fā)展戰(zhàn)略作出全面擘畫后，習近平總書記發(fā)表的又一篇重要講話。2月7日他到中央黨校（國家行政學院），在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神研討班開班式發(fā)表的重要講話，強調(diào)的是貫徹落實黨的二十大精神，要抓“中國式現(xiàn)代化”。3月1日他再次到中央黨校（國家行政學院）發(fā)表重要講話，則是在強調(diào)貫徹落實黨的二十大精神、實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化這一中心任務(wù)的同時，強調(diào)著力抓好黨校，并以此為主陣地抓好干部隊伍建設(shè)。我們可以進一步體會到習近平總書記的戰(zhàn)略部署。
再次，這篇重要講話，是在全黨部署以縣處級以上領(lǐng)導干部為重點，開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育之際公開發(fā)表的。習近平總書記指出，“學習貫徹新時代中國特色社會主義思想主題教育即將開展，各級黨校要在培訓黨員干部、闡釋黨的創(chuàng)新理論等方面發(fā)揮好作用”。
正是在這三重意義上，我們可以體會到，習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的重要講話，是一篇對于黨的事業(yè)全局具有重大意義的、引領(lǐng)新時代黨校事業(yè)發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻。
黨校辦學規(guī)律的深刻闡述
習近平總書記強調(diào)，“黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻策”，這是由黨校的性質(zhì)、任務(wù)決定的，反映了他對黨校辦學規(guī)律的深刻認識。習近平總書記對黨校工作十分熟悉、十分關(guān)心，無論是在他擔任中央黨校校長期間，還是在他當選為黨的總書記以后，都始終高度重視黨校事業(yè)的發(fā)展。我們需要認真體會的是，他不是一般地關(guān)心黨校事業(yè)的發(fā)展，而是努力探索黨校辦學的規(guī)律，用以指導黨校的工作。這篇重要講話，既集中體現(xiàn)了他對黨校歷史經(jīng)驗的深刻總結(jié)，又體現(xiàn)了他對黨校辦學規(guī)律的深刻把握。
黨校辦學的規(guī)律，無論是在教學科研上，還是在學員管理上，都有著不同于一般學校的特點。習近平總書記始終強調(diào)，“黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分。建立黨校，辦好黨校，是我們黨不斷鞏固、加強和提高自己的需要，也是黨的事業(yè)不斷前進和發(fā)展的需要”。為此，他站在黨的事業(yè)發(fā)展的高度，不斷研究和總結(jié)黨校辦學規(guī)律，推進黨校事業(yè)發(fā)展。2008年10月，他在全國黨校工作會議上，在對改革開放30年黨校工作進行系統(tǒng)回顧和總結(jié)的基礎(chǔ)上，指出黨校教育規(guī)律是“三個適應(yīng)、三個促進”，即黨校教育必須適應(yīng)黨和國家工作大局的要求，促進黨的中心任務(wù)的落實；黨校教育必須適應(yīng)黨的干部教育的要求，促進領(lǐng)導干部素質(zhì)和能力的提高；黨校教育必須適應(yīng)黨的理論建設(shè)的要求，促進理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新。要求各級黨委和黨校要繼續(xù)探索，不斷總結(jié)黨校辦學經(jīng)驗，不斷深化對黨校教育規(guī)律的認識，自覺按規(guī)律辦事，不斷提高黨校工作水平。深入考察以“三個適應(yīng)、三個促進”為主要內(nèi)容的黨校教育規(guī)律，貫穿其中的基本原則，就是四個字：“黨校姓黨”。
習近平總書記在提出“三個適應(yīng)、三個促進”教育規(guī)律的時候，就已經(jīng)強調(diào)黨校工作要始終堅持“黨校姓黨”的原則，并根據(jù)這個原則來完善黨校教學布局、推進黨校理論研究和理論創(chuàng)新、更好地實施人才強校戰(zhàn)略。2008年11月，在中央黨校秋季學期第二批進修班開學典禮上，他全面地闡述了“黨校姓黨”原則的基本內(nèi)涵、重大意義和基本要求。在2012年7月召開的全國黨校校長會議上，他在總結(jié)黨的十七大以來各級黨校圍繞“辦什么樣的黨校、怎樣辦好黨校”這個基本問題，以科學精神研究黨校辦學規(guī)律時，進一步強調(diào)黨的十七大以來各級黨校的工作之所以能夠不斷取得新的成績和進步，根本原因就在于始終堅持把“黨校姓黨”原則貫穿于教學、科研、行政、后勤各個方面工作之中，融入到黨校教師和管理人員的思想與行動之中，努力完成黨賦予的光榮使命。2015年12月，在黨的十八大后召開的全國黨校工作會議上，習近平總書記鮮明指出，“必須堅持黨校姓黨這個黨校工作根本原則，更加重視干部教育培訓工作，切實做好新形勢下黨校工作”。他強調(diào)，“黨校姓黨，首先要把黨的旗幟亮出來，而且要讓黨的旗幟在各級黨校上空高高飄揚”；黨校姓黨“歸根到底一句話，就是要在思想上政治上行動上自覺同黨中央保持高度一致”。這一系列重要論述告訴我們，“黨校姓黨”是黨校事業(yè)發(fā)展的根本原則、思想核心和精神靈魂，是我們黨對黨校辦學規(guī)律的深刻認識。
習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發(fā)表的重要講話，把我們黨對黨校辦學規(guī)律的認識、對“黨校姓黨”原則的認識，提升到了新的高度。一是，他從“黨校初心”即為什么辦黨校的源頭，強調(diào)黨?！坝拧薄矮I策”都必須“為黨”；二是，他從“政治站位”的高度，強調(diào)“圍繞中心、服務(wù)大局，是黨校事業(yè)必須始終堅持的政治站位，是踐行黨校初心的必然要求”；三是，他從“精準定位”的要求，強調(diào)“黨校不是一般的學校，而是黨的學校，是黨的重要職能部門，必須始終堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，自覺在黨的新的偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中精準定位，自覺為黨和國家工作大局服務(wù)”。我們學習貫徹習近平總書記這篇重要講話精神，最重要的就是要深刻領(lǐng)悟這些來自黨校90年實踐經(jīng)驗的規(guī)律性認識。
指導新時代黨校工作的行動指南
在“實事”中“求是”，是為了以規(guī)律性的認識“作為我們行動的向?qū)А?。這是毛澤東在論述“實事求是”原則時告訴我們的。習近平總書記的這篇重要講話，就是指導我們做好新時代黨校工作的行動指南。
強調(diào)習近平總書記這篇重要講話是指導我們做好新時代黨校工作的行動指南，就是要“行”，而不只是“說”。學習貫徹習近平總書記這篇重要講話精神，做好新時代黨校工作，最重要的就是要做到習近平總書記提出的“一個堅守、四個必須”：堅守黨校初心，必須始終自覺服務(wù)好黨和國家工作大局，必須在培養(yǎng)造就堪當民族復興重任的執(zhí)政骨干隊伍上積極作為，必須努力當好黨的思想理論建設(shè)的生力軍，必須始終堅持從嚴治校、質(zhì)量立校。聯(lián)系我個人在中央黨校工作中積累的一點體會，學習貫徹習近平總書記這篇重要講話精神，我感到辦好新時代黨校，必須以馬克思主義的清醒和自覺，著力在五個方面做好我們的工作。
一要堅持正確的政治方向?！包h校姓黨”不是只喊口號，而要體現(xiàn)在黨校的一切活動，包括教學科研活動和學員管理工作中。黨校因黨而立、因黨而興、因黨而強，決定了黨校工作必須自覺服從服務(wù)于黨的中心工作，服從服務(wù)于黨和國家工作大局。作為黨校人，不管我們自己是否有這樣的自覺意識，在社會上，甚至于國外，人們都會把我們的一言一行和中國共產(chǎn)黨聯(lián)系在一起。所以，我們一再強調(diào)，黨校的同志要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。不論形勢和任務(wù)怎樣變化，黨校姓黨的原則決不能變，忠誠于黨的立場決不能變。對黨校教師和科研人員來說，要自覺地把研究和宣傳黨的理論和路線方針政策作為義不容辭的責任。正如習近平總書記指出的，“在黨校講臺、公開場合對重大政治和理論問題發(fā)表觀點和看法，應(yīng)該自覺維護黨的威信、維護黨中央權(quán)威，自覺維護黨校形象。”“學術(shù)探索無禁區(qū)、黨校講課有紀律，但‘無禁區(qū)’也不是絕對的，反對四項基本原則的言行，違反黨的理論和路線方針政策的錯誤觀點，無論公開還是私下里，在黨校都是不允許的。這是黨的政治紀律，黨校必須模范遵守?！碑斎唬h?！肮膭詈椭С纸夥潘枷?，鼓勵和支持對有關(guān)政策舉措進行分析評估，但要把握好政治立場堅定性和科學探索創(chuàng)新性的有機統(tǒng)一，不能把探索性的學術(shù)問題等同于嚴肅的政治問題，也不能把嚴肅的政治問題等同于探索性的學術(shù)問題。不能一說學術(shù)問題可以研究，就不顧場合口無遮攔亂說一氣，也不能為了沽名釣譽而標新立異”。
二要加強教師隊伍建設(shè)。凡事都要靠人來做。鄧小平在1992年的南方談話這一政治交代中，就說過“關(guān)鍵在人”這樣的話。黨校過去有一批名師大家，現(xiàn)在也要抓緊培養(yǎng)新時代的名師大家。年輕教師現(xiàn)在已經(jīng)在量上成為黨校教師隊伍的主體，還要在質(zhì)上成為黨校教師隊伍的主體。習近平總書記在這次重要講話中強調(diào)，“要做好新時代的傳道、授業(yè)、解惑工作”，就要有一大批能夠“傳好馬克思主義真理之道，授好推動改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑”的黨校優(yōu)秀教師。
三要彰顯黨?！蔼毺貎r值”。習近平總書記在這次重要講話中，鮮明提出黨校的“獨特價值”，一是為黨育才，二是為黨獻策，這是對黨校地位和作用的高度評價。我們決不要辜負黨中央對我們的期待。因為，這既是對黨校歷史經(jīng)驗的深刻總結(jié)，更是對新時代黨校工作的更高要求和殷切期待。在新時代新征程上，黨校要在培養(yǎng)造就堪當民族復興重任的執(zhí)政骨干隊伍方面能夠有積極作為，就要努力做到使理論教育更加系統(tǒng)深入、黨性教育更加觸及靈魂、能力培訓更加精準高效；黨校要在當好黨的思想理論戰(zhàn)線的生力軍方面能夠承擔好自己的重要職責，就要發(fā)揮黨校的智庫作用，做好理論研究、對策研究這個探索規(guī)律、經(jīng)世致用的大學問，在黨的創(chuàng)新理論研究闡釋、推進黨的理論創(chuàng)新、為黨和政府建言獻策等方面推出高質(zhì)量成果。唯有真正做到了“黨需要什么樣的干部，黨校就培養(yǎng)什么樣的干部；黨需要研究解決什么重大問題，黨校就努力在那些方面建言獻策”，黨校的“獨特價值”才可以說是得到了充分彰顯。
四要注重質(zhì)量立校。習近平總書記強調(diào)，“質(zhì)量立校是黨校工作的重要遵循”。質(zhì)量興則黨校興、質(zhì)量強則黨校強。2012年7月，在全國黨校校長會議上，習近平總書記首次提出堅持質(zhì)量立校，要求把高標準辦學作為黨校各項工作的重要抓手。黨的十八大以來，習近平總書記多次強調(diào)堅持質(zhì)量立校，要求黨校高質(zhì)量教育培訓干部、高水平服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展。在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上，習近平總書記再次強調(diào)，“要把質(zhì)量立校作為辦學治校的生命工程，堅持高標準辦學”，要繼續(xù)深化黨校教育規(guī)律、干部成長規(guī)律研究；抓好提高教學質(zhì)量這個中心，抓好提升科研質(zhì)量這個基礎(chǔ)，抓好人才隊伍這個關(guān)鍵。質(zhì)量立校是一項長期戰(zhàn)略任務(wù)，久久為功、務(wù)求實效。我們要持之以恒，把質(zhì)量立校這項工作抓緊抓好。
五要從嚴治校?！皬膰乐涡Ｊ屈h校辦學的基本方針，是全面從嚴治黨要求在黨校工作中的具體體現(xiàn)。”對于習近平總書記強調(diào)的這一點，我們大家也都有所體會。在黨校工作中，“從嚴治校”這根弦松不得、松不起，一松就要出大問題。習近平總書記反復強調(diào)，黨校要堅持把從嚴治黨要求和從嚴治校方針結(jié)合起來，堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，把校風建設(shè)作為作風建設(shè)的重點，嚴格黨校校紀校規(guī)。因此，在黨校，不管是各級領(lǐng)導干部，還是各個教研部門的老師、各個職能部門的管理人員，都要牢記“我是黨校人”，在嚴格遵守黨紀國法的同時，嚴格遵守校規(guī)校紀。只有把從嚴治校作為黨校辦學治校的重要原則，高度重視并常抓不懈，才能使黨校真正發(fā)揮不正之風“凈化器”、黨性鍛煉“大熔爐”、全面從嚴治黨“風向標”的作用。
綜上所述，習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的重要講話，是一篇對于黨的事業(yè)全局具有重大意義的、引領(lǐng)新時代黨校事業(yè)發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻，我們大家都要認真學習領(lǐng)會、全面貫徹落實。我們要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實習近平總書記關(guān)于黨校工作重要論述精神，堅守“為黨育才、為黨獻策”黨校初心，為推動黨的思想理論建設(shè)、干部隊伍建設(shè)，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興，作出新的突出貢獻。