中國網(wǎng)1月19日訊（記者楊亮） 1月18日，中共重慶市委教育工委書記趙為糧在全市中小學(xué)優(yōu)秀班主任報(bào)告會(huì)上聽取了優(yōu)秀班主任的演講后高度評價(jià)道，有的平實(shí)、真切，有的真情、善美，有的很富有哲理，令人感動(dòng)，令人深受啟發(fā)，也讓人很受教益。說得好源于干得好，干得好出自心靈的真善美和人格的“高大上”。廣大班主任老師立足于本職工作崗位，將立德樹人落實(shí)到教書育人的日常工作中，以辛勤的耕耘，收獲了滿園春色、生命芬芳；以無私的奉獻(xiàn)，詮釋了班主任工作的平凡而偉大。
在此，我代表中共重慶市委教育工委、市教委對各位優(yōu)秀班主任的成功演講，表示熱烈的祝賀！同時(shí)，對參會(huì)的各位老師及全市中小學(xué)班主任致以崇高的敬意和衷心的感謝！
借此機(jī)會(huì)，針對全市班主任工作，我講三點(diǎn)意見：
立德樹人，不辱使命，當(dāng)好學(xué)生健康成長的人生導(dǎo)師
中小學(xué)是國民教育的基礎(chǔ)，中小學(xué)時(shí)期是人生長身體、長知識、養(yǎng)成良好品德習(xí)慣、形成世界觀人生觀價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，正所謂六年影響一生，十二年影響百年。班主任是中小學(xué)思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)生的人生導(dǎo)師。中小學(xué)班主任老師對學(xué)生的影響和教育是重大而深遠(yuǎn)的。剛才，巴蜀中學(xué)李桂蘭老師說，班主任是世界上最小的主任；但是班主任很大，影響著學(xué)生的未來，影響著民族的未來，也影響著國家的未來，誰能說班主任工作不偉大呢？如果說教師是人類靈魂的工程師，那么班主任就是立德樹人的首席工程師。常言道：國無德不興，人無德不立。立德樹人，是十八屆三中全會(huì)對教育領(lǐng)域綜合改革的總要求，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義教育事業(yè)的核心所在，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的本質(zhì)要求。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，是提高國民素質(zhì)、建設(shè)人力資源強(qiáng)國的戰(zhàn)略行動(dòng)，是適應(yīng)教育內(nèi)涵發(fā)展、加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。班主任教師應(yīng)自覺擔(dān)當(dāng)起在學(xué)校立德樹人工作中的骨干作用，這是我們義不容辭的光榮使命。因此，大家務(wù)必要增強(qiáng)立德樹人的使命感、責(zé)任感、光榮感和歸屬感。
以身作則，言傳身教，當(dāng)好立德樹人的示范者和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者
班主任老師是學(xué)校班級管理的核心，是聯(lián)系科任教師和各科教學(xué)的橋梁和紐帶，其工作對形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)至關(guān)重要。每一位班主任都應(yīng)當(dāng)是德育骨干、心理老師、愛的使者，精心培育學(xué)生高尚的品德，促進(jìn)學(xué)生身心健康，塑造學(xué)生健全人格。要像慈母般把無私的愛的陽光灑進(jìn)每一個(gè)孩子的心田，要像父親一樣，用偉岸、堅(jiān)毅、堅(jiān)韌不拔的品格和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度去感染每一個(gè)孩子的心靈，要用朋友般的平等和真情去影響學(xué)生的行為。作為班主任，要摒棄私心，擁有五心，即責(zé)任心、寬容心、公平心、愛心和細(xì)心。當(dāng)前，大家對學(xué)生德商、情商、逆商、心商的培養(yǎng)十分重視，對減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)十分關(guān)注，其實(shí)每一位班主任在此工作中都是可以大有作為的。
全體班主任教師要把“立德樹人”作為行動(dòng)的指針。“學(xué)高為師，身正為范”，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，首先要求班主任要立好自己的“德”，做一個(gè)有道德、有公德、有美德的人，要通過日常的言傳身教、以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。班主任教師要做到以自己崇高的德行、人格去感染學(xué)生、影響學(xué)生。要以自己的仁愛之心和生命真情，播撒文明的種子，激發(fā)學(xué)生的青春活力，增強(qiáng)成長動(dòng)力，幫助學(xué)生規(guī)劃、創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)美好的人生。
全體班主任教師要努力做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐者。班主任在日常教育教學(xué)及班級管理的全過程中，在日常言談舉止一言一行的點(diǎn)滴中，要用社會(huì)主義核心價(jià)值觀，特別是用“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的觀念來要求自己，為學(xué)生做出榜樣，使每一個(gè)學(xué)生既自覺傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，又具有現(xiàn)代社會(huì)所要求的時(shí)代特征。激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生將人生夢想與偉大的中國夢結(jié)合起來，使他們懷揣夢想，昂揚(yáng)起航，從小腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，熱愛生活，勇于拼搏，誠懇待人，信守承諾，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，從而成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，做有教育智慧和教育夢想的班主任
一個(gè)優(yōu)秀的班主任教師，必須具有高超的教育智慧和育人能力。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。優(yōu)秀班主任，必須首先擁有學(xué)科專業(yè)能力、職業(yè)發(fā)展的能力、職業(yè)成長的能力,更要具有國家情懷，關(guān)注時(shí)事政治、思考社會(huì)人生，為學(xué)生解惑和引導(dǎo)。只有不斷把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作乃至生命中不可缺少的部分，才能適應(yīng)時(shí)代要求。只有下得真功夫、求得真學(xué)問，才能真正將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，將立德樹人的基本要求真正貫穿于教育教學(xué)的實(shí)際工作中去。二是要努力培育教育創(chuàng)新能力。不斷創(chuàng)新班級管理，塑造班級精神，打造班級文化，開展特色鮮明的班級文化活動(dòng)。面對班主任工作中出現(xiàn)的新問題、新情況,要不斷拓展新思路、新途徑。要善于學(xué)習(xí)新理論，掌握新技術(shù)，了解教育形勢的新發(fā)展，把握教育改革的新要求，根據(jù)學(xué)生的新特點(diǎn)、新變化，深入研究，積極探索，不斷實(shí)踐，不斷突破，不斷強(qiáng)化教育創(chuàng)新意識和教育實(shí)踐能力，增強(qiáng)立德樹人的針對性和實(shí)效性。三是要胸懷理想，做有夢想有追求的教師，把自己的教師夢、教育夢與孩子們的成長夢、成才夢結(jié)合起來，真正做到教書育人，用愛育人，為國家培育一代新人，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國夢貢獻(xiàn)力量。
同志們，一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界，一位好老師就是學(xué)生的一盞成長明燈，一個(gè)學(xué)校擁有一批好老師是學(xué)校的寶貴財(cái)富，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍；更需要培養(yǎng)一大批有理想境界、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、教育夢想、靈魂智慧的優(yōu)秀班主任教師。希望各區(qū)縣教育部門及各學(xué)校始終抓住教師隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)根本,著力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮好班主任老師在立德樹人中的特殊重要作用，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷提高我市中小學(xué)育人質(zhì)量和辦學(xué)水平。
