重慶市舉辦2016年度職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)

中國(guó)網(wǎng)訊 （記者楊耀文） 3月17日，重慶市2016年度中等職業(yè)教育和成人教育工作會(huì)議舉行。會(huì)議由重慶市教委副巡視員隗建勛主持，市教委副主任黎德龍，市發(fā)改委、市財(cái)政局、市人社局、市城鄉(xiāng)建委、市交委、市農(nóng)委、市商委、市經(jīng)信委、市衛(wèi)計(jì)委、市移民局等市級(jí)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人出席會(huì)議。各區(qū)縣教委分管領(lǐng)導(dǎo)、職教科長(zhǎng)，具有2015年招生資質(zhì)的中職學(xué)校校長(zhǎng)，部分高職高專負(fù)責(zé)人，專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)行業(yè)負(fù)責(zé)人，2015年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)選手代表，市教委有關(guān)處室、有關(guān)直屬單位負(fù)責(zé)人近300人參加了會(huì)議。

據(jù)了解，十二五期間，在重慶市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下，重慶市職業(yè)教育和成人教育領(lǐng)域?qū)嵤┝艘幌盗懈母飫?chuàng)新舉措，發(fā)展步伐加快，成績(jī)顯著。2015年4月，全國(guó)人大張德江委員長(zhǎng)率隊(duì)在渝開展《職教法》執(zhí)法檢查時(shí)，對(duì)重慶市職業(yè)教育給予了充分肯定。

為貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話特別是視察重慶期間的重要講話精神，貫徹落實(shí)市委四屆四次、五次、六次、七次、八次全會(huì)精神，全面推動(dòng)我市職業(yè)教育與成人教育工作創(chuàng)新發(fā)展，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，提高職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，

會(huì)上，為第一批、第二批20所國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校頒發(fā)了牌匾，為在2015年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲得一等獎(jiǎng)的中職選手代表、第八屆市級(jí)中職學(xué)校技能大賽進(jìn)步獎(jiǎng)的區(qū)縣教委頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和證書，為2014年市級(jí)社區(qū)教育示范區(qū)頒發(fā)了牌匾。

梁平縣教委、石柱縣教委、重慶立信職教中心、重慶工商學(xué)校、重慶渝北職教中心、重慶龍門浩職業(yè)中學(xué)校、大金空調(diào)（上海）有限公司作大會(huì)交流發(fā)言。

重慶市教委副主任黎德龍的講話從七個(gè)方面總結(jié)了十二五時(shí)期全市職成教工作成績(jī)。一是統(tǒng)籌管理機(jī)制進(jìn)一步完善。“十二五”期間，我市出臺(tái)了涉及職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系、校企合作、隊(duì)伍建設(shè)、財(cái)政投入、質(zhì)量保障等多個(gè)方面的重大政策。二是辦學(xué)基礎(chǔ)條件明顯改善。十二五期間，建成實(shí)訓(xùn)基地637個(gè)；國(guó)家級(jí)和市級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校分別達(dá)到54所、46所；第一、二批20所國(guó)家中職示范校全部一次性通過教育部驗(yàn)收，第三批10所項(xiàng)目學(xué)校順利完成建設(shè)工作；立項(xiàng)建設(shè)市級(jí)示范校22所，市級(jí)重點(diǎn)（特色）專業(yè)80個(gè)。中職學(xué)校教職工達(dá)到2.4萬人，雙師型教師達(dá)到7100余人，占專業(yè)課教師的51.7%。優(yōu)質(zhì)學(xué)校比例、生均設(shè)備值、校均規(guī)模均居西部地區(qū)前列。三是布局結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。全市職業(yè)教育“1+2+4+N”的區(qū)域發(fā)展格局基本形成，專業(yè)設(shè)置與我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的匹配度逐步提高。中職學(xué)校由2011年的236所調(diào)減到2015年的214所，年均招生17萬人左右。四是改革創(chuàng)新成效明顯。積極構(gòu)建職業(yè)教育人才成長(zhǎng)立交橋。以深化產(chǎn)教融合、推行“園?；?dòng)”、創(chuàng)建職教集團(tuán)為抓手，推動(dòng)辦學(xué)模式改革。以深化校企合作、工學(xué)結(jié)合，開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)為抓手，推動(dòng)校企深度合作的人才培養(yǎng)模式改革?，F(xiàn)有職教集團(tuán)20個(gè)（含籌建4個(gè)）、職教園區(qū)16個(gè)、國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位1個(gè)。五是育人質(zhì)量提升。在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中，我市中職選手金牌和獎(jiǎng)牌總數(shù)連續(xù)6年保持中西部第一。在全國(guó)中職學(xué)校文明風(fēng)采競(jìng)賽中，連續(xù)5年榮獲“卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，并獲得“十年成就獎(jiǎng)”。2013年，獲市政府職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)8個(gè)、二等獎(jiǎng)20個(gè)、三等獎(jiǎng)36個(gè)；2014年，獲國(guó)家首屆職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)8個(gè)，獲獎(jiǎng)率達(dá)到82%。近五年，中職畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%左右。六是投入保障能力增強(qiáng)。堅(jiān)持財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)增量重點(diǎn)向職業(yè)教育傾斜，設(shè)置職教投入重大引領(lǐng)專項(xiàng)，促進(jìn)職教優(yōu)先發(fā)展。2012年，出臺(tái)生均公用經(jīng)費(fèi)撥款（補(bǔ)助）標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，逐步增長(zhǎng)，公辦中職生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)從750元提高到1500元；民辦中職生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)500元。完善職業(yè)教育貧困學(xué)生資助政策，從2012年秋季起，在全國(guó)率先對(duì)全市中職學(xué)校學(xué)生全面實(shí)施免學(xué)費(fèi)政策。七是服務(wù)發(fā)展水平提高。“十二五”期間，中職學(xué)校向社會(huì)輸送畢業(yè)生71.9萬余人，在本地就業(yè)創(chuàng)業(yè)比例超過80%。城鄉(xiāng)勞動(dòng)力接受職業(yè)培訓(xùn)的比例超過63.5%，助推了全市每年新增城鎮(zhèn)就業(yè)70萬人左右，登記失業(yè)率控制在3.5%左右。全市取得職業(yè)資格證書的技能人才達(dá)到290萬人，高技能人才占比接近30%。推動(dòng)職業(yè)教育主動(dòng)服務(wù)“三農(nóng)”，重點(diǎn)對(duì)進(jìn)城農(nóng)民、三峽庫(kù)區(qū)移民、扶貧開發(fā)對(duì)象、高山移民等開展職業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者提高素質(zhì)、充分就業(yè)，累計(jì)助推農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移800多萬人。職業(yè)教育提供的大批技能人才為我市汽車、電子信息等支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出了不可替代的貢獻(xiàn)。

黎德龍副主任重點(diǎn)分析了當(dāng)前職成教工作在新形勢(shì)下面臨的困難和問題，部署了2016年和十三五時(shí)期職成教重點(diǎn)工作。一是以改革為動(dòng)力，推進(jìn)現(xiàn)代職教體系關(guān)鍵環(huán)節(jié)建設(shè)。以教育部和市政府共建現(xiàn)代職業(yè)教育體系國(guó)家制度建設(shè)試驗(yàn)區(qū)為契機(jī)，不斷完善現(xiàn)代職教制度體系；穩(wěn)步推進(jìn)“五年制”高職人才一體化培養(yǎng)和中職與本科對(duì)口貫通“3+4”分段培養(yǎng)改革試點(diǎn)，逐步暢通技術(shù)技能人才成長(zhǎng)通道；推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)和“園校互動(dòng)”辦學(xué)模式改革，積極探索校企深度合作有效途徑。二是以發(fā)展為引領(lǐng)，強(qiáng)化職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力、服務(wù)精準(zhǔn)扶貧能力，強(qiáng)化職業(yè)教育基礎(chǔ)能力，提高信息化和技術(shù)應(yīng)用能力，強(qiáng)化師資隊(duì)伍專業(yè)能力。三是落實(shí)職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃，圍繞突出問題專項(xiàng)治理、管理制度標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、管理隊(duì)伍能力建設(shè)、管理信息化水平提升、文化育人創(chuàng)新、質(zhì)量保證體系完善等六個(gè)方面的內(nèi)容開展專項(xiàng)行動(dòng)，促進(jìn)中職學(xué)校辦學(xué)規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。啟動(dòng)中職學(xué)校章程建設(shè)、年度質(zhì)量報(bào)告工作。四是以質(zhì)量為核心，全面提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。完善質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，創(chuàng)新德育實(shí)現(xiàn)形式，促進(jìn)文化育人，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮技能大賽以賽促學(xué)、以賽促教的作用，強(qiáng)化質(zhì)量保障，加強(qiáng)職業(yè)教育科科研工作。五是積極推進(jìn)終身學(xué)習(xí)和成人繼續(xù)教育重點(diǎn)工作。積極推動(dòng)出臺(tái)《關(guān)于深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的實(shí)施意見》，廣泛開展社區(qū)教育，加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育。