重慶市城口縣龍?zhí)镟l(xiāng)中心小學(xué)，辛卯建校，歷經(jīng)滄桑；辛巳桂月，三鄉(xiāng)合一。是一所完全小學(xué)。這里經(jīng)濟(jì)落后，是城鄉(xiāng)接合的特殊學(xué)校。學(xué)校占地面積約7000平方米，建筑面積338平方米。轄區(qū)現(xiàn)有1所中心小學(xué)，1所完全小學(xué)，6所村校，1所附屬幼兒園，開設(shè)27個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生734人，教職工59人。
雖然環(huán)境苦，條件差，但近年來，全體師生始終秉承“誠信尚禮，厚德博學(xué)”的校訓(xùn)，以“積極、樂觀、向善”的人文精神，堅(jiān)持“教研興教、科研興校、特色辦?！?，積極倡導(dǎo)“敬業(yè)、善教、創(chuàng)新、進(jìn)取”的教風(fēng)和“勤奮、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)，“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，千教萬教教人求真”。 為辦好百姓身邊的好學(xué)校，龍?zhí)镄W(xué)始終把發(fā)展作為興學(xué)育人的第一要?jiǎng)?wù)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，積極穩(wěn)妥地改革學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制。
薄弱學(xué)校建設(shè)加快，教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)老百姓的愿望。
自國家推行薄弱學(xué)校建設(shè)工程以來，龍?zhí)镄W(xué)抓住機(jī)會(huì)，努力實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃。幾年來，學(xué)校的辦學(xué)條件發(fā)生了翻天覆地的變化，老百姓很滿意。
村小變乖了。2013年，國家啟動(dòng)村小改造計(jì)劃。我們學(xué)?？茖W(xué)規(guī)劃，合理實(shí)施，在教委的支持下，完成了6所村小的風(fēng)貌改造。每所村小都是亮堂堂的。亮堂堂的校舍出現(xiàn)在老百姓的眼前，老百姓說：“乖了，這嘛像個(gè)學(xué)校”。
教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)了。在薄改工程實(shí)施中，國家有計(jì)劃的配置教學(xué)設(shè)備設(shè)施，比如班班通配置、數(shù)字教育資源的覆蓋、信息技術(shù)設(shè)備的投入使用（網(wǎng)絡(luò)教室、資源平臺(tái)的開發(fā)、優(yōu)質(zhì)資源的共享等）等，大大改變了教學(xué)條件，助推了課堂教學(xué)改革。老百姓看了說：“現(xiàn)在教學(xué)條件呢好了，學(xué)生上課就像看電影”。
住宿條件變好了。龍?zhí)镄W(xué)在國家財(cái)力支撐的前提下，通過資助幫扶，我們學(xué)校的寄宿條件發(fā)生了根本性的變化。全新的床、嶄新的衣櫥、整齊劃一的軍用被褥、雪白的墻壁、干凈的地板、標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生間、個(gè)性化的文化設(shè)計(jì)等等讓家長耳目一新。送學(xué)生到校的家長說：“寢室真舒適，娃娃住讀放心”。
科學(xué)規(guī)劃龍?zhí)镏行男５陌l(fā)展。我們學(xué)校雖然是農(nóng)村小學(xué)，但離縣城很近（處于城郊結(jié)合部），能進(jìn)一步的讓學(xué)生享受城市一樣的優(yōu)質(zhì)教育，我們學(xué)校在教委的支持下，征了土地，準(zhǔn)備擴(kuò)建中心校。我們的規(guī)劃是：一是學(xué)前教育標(biāo)準(zhǔn)化（建成二級(jí)幼兒園），實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃；二是龍?zhí)镄W(xué)向城區(qū)教育靠近，力爭辦成城口縣的又一個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們把這個(gè)計(jì)劃公眾社會(huì)后，引起社會(huì)強(qiáng)烈反響。老百姓說:“如果這樣,我們的孩子就不必要往城里擠了”。
立足改革規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是老百姓評(píng)價(jià)學(xué)校好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。三年前，龍?zhí)锏睦习傩照f龍?zhí)镄W(xué)是超市、是茶樓，老師們不積極，工作不負(fù)責(zé)，教學(xué)質(zhì)量低，生源一年不如一年，家長很是不滿意。2011年5月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了調(diào)整。新的領(lǐng)導(dǎo)上任后，在挖掘?qū)W校的文化后，提出了“積極、樂觀、向善”的人文思想，堅(jiān)持“教研興教、科研興校、特色辦?！钡霓k學(xué)理念。三年后的，龍?zhí)镄W(xué)教育質(zhì)量大幅度提升（2013年綜合評(píng)估學(xué)校進(jìn)入前20名。2014年教育質(zhì)量還要上檔升位），學(xué)生逐年增加，學(xué)生得到全面發(fā)展。這一點(diǎn)老百姓是清楚的。
課程改革，減負(fù)提質(zhì)落到實(shí)處。為了切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，深化教育教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變學(xué)校育人方式，努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。龍?zhí)镄W(xué)“以校內(nèi)活動(dòng)為主，校內(nèi)外活動(dòng)相結(jié)合的形式”開展實(shí)踐大課堂活動(dòng)，將“科技能力的提升、閱讀能力的提升、演講能力的提升、書法能力的提升、英語能力的提升”的計(jì)劃納入課程，減負(fù)提質(zhì)的“1+5”行動(dòng)計(jì)劃全面落實(shí)，學(xué)生的個(gè)性得以塑造，情操得以陶冶，眼界得以開闊，身心得以鍛煉。
依托信息技術(shù)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。信息為經(jīng)，學(xué)習(xí)作緯。為了促進(jìn)教師專業(yè)成長，龍?zhí)镄W(xué)以信息技術(shù)作支撐，以環(huán)保無塵交互式教學(xué)設(shè)備的使用為載體，以多媒體與課堂教學(xué)的整合為途徑，實(shí)施了“信息環(huán)境下教師專業(yè)成長”的研究工作。幾年來，我們教師信息技術(shù)能力得到長足發(fā)展，信息技術(shù)用于課堂教學(xué)能力得到很大提高，課堂精彩紛呈，碩果累累。在城口縣教育系統(tǒng)開展的“教學(xué)研究月”活動(dòng)中，我校美術(shù)學(xué)科獲得一等獎(jiǎng)，并榮獲教學(xué)能手稱號(hào)。語文、品德與生活學(xué)科教學(xué)獲二等獎(jiǎng)。
依托實(shí)踐活動(dòng)，彰顯師生素質(zhì)。
2014年以來，全體師生更是熱情高漲，奮勇向前。在全國青少年五好小公民征文“中國夢(mèng)、 我的夢(mèng)”的活動(dòng)中，指導(dǎo)學(xué)生參賽，有兩名學(xué)生獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；在第五屆“今日教育杯”科學(xué)小論文活動(dòng)中，我校教師指導(dǎo)學(xué)生參賽，并分別獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)六名；在第十屆全市基礎(chǔ)教育課程改革征文活動(dòng)中，參賽教師紛紛獲得獎(jiǎng)項(xiàng)；在縣第三屆科技和師生藝術(shù)節(jié)中更是碩果累累：小制作一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)三名；小論文二等獎(jiǎng)兩名，環(huán)保畫三等獎(jiǎng)三名?！敖萄谢顒?dòng)月”中，桂堯坤老師獲得縣二等獎(jiǎng)，同時(shí)在縣文廣新局舉辦的“我主持、 我精彩”主持人大賽中榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。
立足資助長期化，圓夢(mèng)山區(qū)學(xué)生。
“深山有遠(yuǎn)親，助學(xué)見真情”。為了解決家庭貧困學(xué)生上學(xué)難的問題，學(xué)校利用一切關(guān)系，動(dòng)員社會(huì)力量開展了一系列捐資助學(xué)活動(dòng)。2011年9月5日，重慶愛心扶貧志愿者聯(lián)合重慶華西婦科醫(yī)院為貧困學(xué)生捐資8400元；2012年12月12日，重慶市電視網(wǎng)絡(luò)有限公司在“冬日陽光，溫暖你我”活動(dòng)中為學(xué)生捐資捐物達(dá)十多萬元；2013年6月1日，學(xué)校收到捐款7.9萬元；2014年3月16日，重慶市浙商九龍坡商會(huì)在“春風(fēng)愛心行動(dòng)”捐款3.5萬元；2014年8月8日，重慶市品聯(lián)框業(yè)有限公司為住讀學(xué)生購買床和衣柜達(dá)3.2萬元，2014年10月至11月，重慶市平安銀行為住讀學(xué)生捐軍用棉被120床，為全鄉(xiāng)學(xué)生捐圍巾、手套各570件，電腦10臺(tái)，現(xiàn)金達(dá)6.7萬元，用于支助貧困留守兒童。同時(shí)縣殘聯(lián)、鄉(xiāng)黨委政府等社會(huì)各界也為我校貧困學(xué)生雪中送炭。合計(jì)人民幣為40.36萬元。（每年資助貧困學(xué)生均達(dá)94人以上，占總?cè)藬?shù)約17%，即6個(gè)學(xué)生中有一個(gè)學(xué)生享受資助），這是龍?zhí)镄W(xué)的一件喜事，也是龍?zhí)锝逃囊患笫?。學(xué)校的這一愛心舉措，對(duì)學(xué)校的不斷發(fā)展和深化改革起到了積極作用，龍?zhí)镄W(xué)已經(jīng)成為了“百姓身邊好學(xué)校”。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。龍?zhí)镄W(xué)將繼承“擔(dān)當(dāng)”精神，以嶄新的姿態(tài)、百倍的信心迎接未來的挑戰(zhàn)，在社會(huì)各界、教育部門的鼎力支持下，我們龍小人將孕育出一代又一代的優(yōu)秀學(xué)子，鑄就龍?zhí)锝逃虞x煌的明天。
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