百年校訓(xùn)生春暉 文華碧水潤心田——重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校訓(xùn)薪火相傳

重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校訓(xùn)薪火相傳

位于重慶市巴南區(qū)魚洞，成立于1907年，占地82000平方米，擁有90個(gè)教學(xué)班，6000余名師生的百年老校——“重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)”（原重慶市巴縣中學(xué)）依山傍水、古木蒼翠、新綠成蔭。

一百年的時(shí)光，一百年的滄桑！數(shù)遷校址，幾易校名，風(fēng)雨兼程，歷經(jīng)坎坷歲月如歌！

一百年的時(shí)光，一百年的校訓(xùn)！勵(lì)精圖治，辛勤耕耘，飽蘸熱血愛心墨，賦成春蠶紅燭篇！

一百年的時(shí)光，一百年的樹人！艱辛磨礪，奠定永固基業(yè)，千古師愛培育桃李芬芳！

百年校訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)百年的積淀，是歷代巴中人的心血和結(jié)晶。多少仁人志士、學(xué)子精英在這里求學(xué)、講學(xué)，走出巴中，鑄就了實(shí)驗(yàn)中學(xué)今天的輝煌。

百年來，就讀巴縣中學(xué)的革命志士、各級(jí)黨政軍領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者、社會(huì)賢達(dá)、模范人物數(shù)不勝數(shù)。原全國政協(xié)副主席胡子昂曾就讀巴中、就任巴中校長；原重慶市委書記廖伯康等就是巴中的學(xué)子精英；肖楚女、惲代英、鄧仲夏、吳玉章、楊闇公等革命先輩，名家名師曾先后在巴中講學(xué)、授課、傳播真理，傳播知識(shí)。

長江奔流高唱民族贊歌，巴中昂首奮進(jìn)向未來。巴縣中學(xué)，現(xiàn)代的實(shí)驗(yàn)中學(xué)是天空中璀璨的星辰，留給人們的是永遠(yuǎn)不滅的光亮和無窮的希望。

現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)中學(xué)在全國教育科研先進(jìn)個(gè)人、重慶市先進(jìn)工作者、重慶市中小學(xué)首批骨干校長，主編5部專著、參編10部專著，多項(xiàng)研究成果獲重慶市政府、市教委一、二等獎(jiǎng)鄒勤校長的引領(lǐng)下，學(xué)校以“讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展”為教育哲學(xué)，以“人文立魂、科技樹人”為辦學(xué)理念，以“至善至真、濟(jì)航人生”為文化主題，堅(jiān)持“苦學(xué)力行、求是求新”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“尚公、明恥、圖強(qiáng)”的校風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“尚道、精業(yè)、修身”的教風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“尚學(xué)、明理、力行”的學(xué)風(fēng)，將科技教育與人文精神有機(jī)結(jié)合，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作為學(xué)生生命底色。學(xué)校名師薈萃，設(shè)施一流。藝術(shù)節(jié)、英語周、文學(xué)社豐富多彩，運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技月、夏令營異彩紛呈。學(xué)校海納百川，以寬廣的胸懷開放辦學(xué)，英、美、加、澳等多國學(xué)者先后來校交流，與英國DIXIE學(xué)校、德國杜塞爾多夫市舒爾兄妹文理高級(jí)中學(xué)結(jié)為友好學(xué)校。2000年，學(xué)校入選《中華人民共和國發(fā)展大典》；2007年，被國家教育部、人事部評(píng)為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”；2010年被中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)授予“全國科普教育基地”，2011年，在“首屆中國當(dāng)代特色學(xué)校推選活動(dòng)”中榮獲“全國百強(qiáng)特色學(xué)?！敝咽痉秾W(xué)校。

憶往昔，百年歲月崢嶸，耕耘碩果累累。

看今朝，傳承百年歷史，走向重慶實(shí)驗(yàn)。

 “苦學(xué)力行、求是求新”的百年校訓(xùn)在師生的生命里鑄上終身的精神烙印?！翱鄬W(xué)”：強(qiáng)調(diào)勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度和刻苦專研的精神；“力行”：就是要身體力行，努力實(shí)踐，學(xué)以致用；“求是”：追求真理；“求新”：注重創(chuàng)新。學(xué)校以“具有運(yùn)動(dòng)愛好和強(qiáng)健體魄，具有良好心理品質(zhì)和優(yōu)秀的健全人格，具有中華優(yōu)秀文化和現(xiàn)代科技素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)需要的人才”為培養(yǎng)目標(biāo)，培育了一代又一代巴中人。

身殘志堅(jiān)的“瓷娃娃”

高2014級(jí)5班學(xué)生，甄廷亭，患有先天性成骨不全癥（又稱脆骨病），成了一個(gè)易碎的瓷娃娃。她的家庭非常困難，媽媽打工時(shí)左手四個(gè)指頭被割斷。她在家靠婆婆照顧；她經(jīng)常骨折，在校參加活動(dòng)由同學(xué)背扶。但她身殘志堅(jiān)，從不露出痛苦和怯弱，隨時(shí)是充滿陽光的笑臉。她的夢想是想到北京上學(xué)，由于成績不理想而遺憾。在校訓(xùn)的浸潤下，她堅(jiān)持學(xué)完初高中全部課程，現(xiàn)就讀于重慶第二師范學(xué)院英語翻譯專業(yè)，學(xué)費(fèi)由實(shí)驗(yàn)中學(xué)資助。

由于身體經(jīng)常受傷，甄廷亭只好常常綁著夾板繃帶聽課。因?yàn)樽臅r(shí)間太長，臀部磨出了血泡，但她從不吭聲?！八臉酚^和積極影響了大家。”同班一個(gè)男同學(xué)說，“班上要是誰開小差或者不好好學(xué)習(xí)，只要看到甄廷亭認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，自己都會(huì)感到不好意思?！?/font>